分析 根据空气中各种气体的含量考虑;根据氧气的助燃性考虑;根据稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光考虑;根据光合作用需要的原料考虑;根据氧化物的概念分析.
解答 解:空气中各成分及含量是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%,其它气体和杂质0.03%;氧气能支持物质的燃烧,所以用来抢救危急病人的是氧气;稀有气体包括氦、氖、氩等气体,它们充入灯泡中能发出不同颜色的光,所以可用于制造霓虹灯;光合作用的主要原料是水和二氧化碳,生成物是氧气和有机物,所以所给气体中二氧化碳是光合作用的原料;氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,二氧化碳和水都是氧化物;
故答案为:氮气;氧气;稀有有气体;二氧化碳;二氧化碳、水.
点评 本题考查了空气的成分和气体的性质与用途等,考查的知识点很多,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 | |
B. | 选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5 | |
C. | 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 | |
D. | 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于保鲜食品 | |
B. | 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 | |
C. | 因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 | |
D. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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