“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A.教科书循环使用
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D
.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式
科目：初中化学 来源： 题型：
自然界普遍存在碳元素的循环。请完成下列题目：
（1）自然界消耗CO2的主要途径是___________________；
（2）正常雨水pH值在5.6到7之间，其呈弱酸性的原因是（用化学反应方程式表示）：_____________________________；
（3）火电站燃烧含硫煤来发电会释放出污
染气体_______（填化学式），引起大气污染形成酸雨。为减少污染，可以采用氢氧化钠溶液来吸收该气体，则化学反应方程式是：____________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．原子是由原子核和电子构成
D．只含一种元素的物质不一定是单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示的“二氧化碳熄灭烛火”实验的现象（倾倒
二氧
化碳后上面的烛火先熄灭了），下述观点正确的是
A．此实验不能说明CO2密度比空气大B．此实验仅能说明CO2不燃烧、不助燃
C．此实验说明CO2密度比空气的小D．此实验仍能说明CO2不燃烧、不助燃、密度比空气大
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科目：初中化学 来源： 题型：
大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
（3）下图是有关CO2等物质的转化关系，其中A和F均为碳酸盐，C是最常用的溶剂，则下列转化涉及的基本反应类型有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见右图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还
（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有 。
要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？
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科目：初中化学 来源： 题型：
请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
| （I） | （II） | （III） | （IV） | |
| 现象 | 紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | _____________ |
| 分析 | ①实验(III)验证了 ： 实验(Ⅳ)验证了 ②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是 ： ③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸 。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式书写正确的是（ ）
|
| A． | C+O2 | B． | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 |
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| C． | 4Fe+3O2 | D． | C+CuO |
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的最合适原料是（ ）
CO2
2Fe2O3
Cu+CO2↑