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下列过程只体现了物质物理性质的是(  )
A、用铜丝做导线
B、氧气用于火箭发射
C、用稀盐酸除水垢
D、液化石油气用作燃料
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、用铜丝做导线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
B、氧气用于火箭发射,是利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、用稀盐酸除水垢,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、液化石油气用作燃料,是利用了石油气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选A.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
A、KCl(K2CO3)加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
B、BaSO4(BaCO3)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C、CuO(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D、MnO2(KCl)加水溶解、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图.
(1)指出装置中有标号的仪器名称
a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时,出现了下列异常情况,解释它们产生的原因:①水槽中的水变红了
 

②实验完毕后有水进入了导气管
 

(3)用此方法制取氧气的反应表达式:
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的分类标准有多种,请自拟两个分类标准,将氢气、氧气、水和二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内,而另一种不在该标准内.
(1):标准一:
 

(2):标准二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊.活动中,同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是
 
,在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是
 

(2)携带过程中,不慎将装食盐与装去污粉的瓶子混淆了.有的同学建议,用所带物品中的
 
就可以将它们区分开来.
(3)在“灶”上悬挂野炊锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度.这样做的主要原因是
 
(填字母序号).
A.避免铁锅被烤坏B.避免食物烤糊了   C.使用外焰加热
(4)煮汤时,为了解汤的咸味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有
 
性.
(5)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠.这样做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1和图2回答下列问题.

(1)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母)
 

A.水分子不断运动                 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变           D.水分子大小改变
(2)分析图2可知,试管A中的气体为
 
;B中的气体为
 
;正极和负极产生的气体体积之比为
 
.写出水通电反应的文字表达式:
 
,该反应所属的基本类型为
 
反应;这个反应说明水是由
 
 
组成的.
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母)
 

A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质   D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法,通过这两种方法可以使金属的韧性发生变化.现取一枚钢制缝衣针用钳子钳住放在火焰上加热到发红后立即放入冷水中,片刻后取出,将其弯曲,观察到钢针不易弯曲,说明金属的韧性比原来
 
.(填增大或减小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向10g质量分数为2%的NaOH溶液中逐滴加入10g质量分数为2%的盐酸,反应过程中,溶液的pH随加入盐酸的质量(m)的变化而发生变化,下列图象中能正确反映这种情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)取气密性良好的两只大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,如图所示.针筒中的物质容易被压缩的是
 
 (填“A”或“B”),原因是(用分子的观点解释)
 

(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快.
 

(3)混合物与纯净物有什么不同?
 

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