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用直流电源分解水时,其结果为(  )
A.正极产生氧气,负极产生氢气
B.正极产生氢气,负极产生氧气
C.正极的气体与负极的气体体积比为2:1
D.正极产生的气体比负极多
A、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,故A正确;
B、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,故B错误;
C、正极的气体与负极的气体体积比为1:2,故C错误;
D、正极的气体与负极的气体体积比为1:2,所以正极产生的气体体积比负极少,故D错误.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年湖南邵阳,7题)如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是(  )
A.正极产生的气体是氢气
B.电解过程中水分子没有发生改变
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入       达到, “c”指标可以通过       操作达到。
(2)下列各种水中属于纯净物的是           (填序号,下同)。
①矿泉水  ②自来水   ③蒸馏水   ④汽水 ⑤糖水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含            
①氧元素   ②水分子        ③氧原子       ④氧分子
(4)右图为电解水的装置。b管中的气体为       ;该反应的化学方程式为        
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属节约用水是     (填序号)。
① 洗澡擦香皂时不关上喷头        ②不间断放水刷牙
③ 用自来水不断为西瓜冲水降温    ④用洗衣水冲厕所

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水通电生成氢气、氧气,不能说明的是(  )
A.化学变化实质是分子化分和原子重新组合
B.水是由氢、氧两元素组成,属氧化物
C.发生了分解反应
D.水是由氢气、氧气组成的混合物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在电解水的实验中,可直接观察到的是(  )
A.水由氢、氧两种元素组成
B.有氢气和氧气产生,且体积比约为2:1
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)电解水的化学方程式为______,该反应属于基本反应类型中的______反应,电解水一段时间后,试管B中收集到的气体是______.
(2)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.回答下列问题:
①加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味,是因为活性炭具有______的结构.
②长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦.区别硬水和软水的常用试剂是______,将硬水软化可采用______的方法.
(3)爱护水资源,一方面要______,另一方面要防止水体污染.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

电解水生成氢气和氧气,该变化不能证明的事实是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的混合物
B.分子在化学变化中能够再分
C.该变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,从而形成新物质
D.该变化是化学变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是(  )
A.用燃着的木条接近负极产生的气体,气体燃烧,出现淡蓝色火焰,证明是氢气
B.用带火星的木条接近负极产生的气体,木条立即复燃,证明是氧气
C.将正极气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明是氧气
D.将带火星的木条接触负极产生的气体,木条燃烧,证明是氢气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如果将咸菜放置在空气中,过一段时间后发现咸菜的表面有一层白色晶体析出,这种白色晶体的主要成分是(  )
A.NaClB.Na2CO3C.NaHCO3D.NaNO3

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