下列各组溶液,不用其他试剂不能鉴别出来的是 ( ▲ )
A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊 B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HCl D.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3
科目:初中化学 来源: 题型:
为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的的是( )
选 项 | 物质(杂质) | 操作方式 |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反应后过滤 |
B | CO(O2) | 缓慢通过灼热铜网 |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了应对全球气候变暖,各国都倡导低碳经济和低碳生活,所谓“低碳”就是减少二氧化碳的排放.下列各项不属于“低碳”的是( )
| A. | 控制高耗能产业的规模 | B. | 开发和使用绿色能源 |
| C. | 大力植树造林 | D. | 出行时多乘公交车,少开私家车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是( ▲ )
①氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物
②中和反应生成盐和水,生成盐和水的化学反应一定是中和反应
③氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类
A.只有①②④ B.只有②③④ C.只有③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
建筑工人在用生石灰与水混合制熟石灰时,可以看到水剧烈沸腾,产生大量的白色烟雾,这些现象说明,该反应过程中有大量的 ▲ 放出。长期盛放石灰水的烧杯内壁常附着一层白色硬膜,其主要成分是 ▲ 。要除去此硬膜,应先用 ▲ 进行洗涤,再用水冲洗干净。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c为最简整数比)。小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
已知:1.碳酸钠比较稳定,加热时不分解 ;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。
(一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量 ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量。
(二)问题探究:
(1)(5分) E中的药品为 ▲ ,E的作用是 ▲ 。
C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是 ▲ ,
F的作用是 ▲ ,G的作用是 ▲ 。
(2)(4分)实验步骤②与③能否颠倒 ▲ (填“能”或“不能”)。若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是 ▲ ;若没有G装置,则碳酸氢钠的质量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
(3)(5分)据右表回答下列问题:
①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的
质量为 ▲ g,
②碳酸氢钠的质量为 ▲ g
③结晶水的质量为 ▲ g
④Na2CO3的质量为 ▲ g,
⑤该天然碱的化学式中a:b:c= ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据要求写出下列化学方程式,并注明基本反应类型。
⑴铝耐腐蚀的原因 ( )反应
⑵不能用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因 ( )反应
⑶过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成氧气和一种常见的盐 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ;②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤是 .
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