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12.每年的4月22日是“世界地球日”,旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.节约用电B.焚烧落叶C.骑自行车出行D.使用太阳能路灯

分析 “低碳生活”理念,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.

解答 解:A、节约电能,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、垃圾落叶,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项不符合“低碳生活”理念.
C、骑自行车代替开车出行,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
D、使用太阳能路灯,节约能源、保护环境,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:B.

点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是物质A、B、C的溶解度曲线,下列相关说法正确的是(  )
A.若要将A从溶液中结晶出来常采用的方法是蒸发溶剂
B.将T2℃时A、B、C的饱和溶液冷却到T1℃,所得的三种溶液中A溶液的质量分数最小
C.若要将组成在M点的A溶液转变为N点的溶液,只能采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将T1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到T2℃,此时三物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室制取氧气,发生装置可选B或A(填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,小亮(填小明或小亮)的操作更好.
(3)小明欲检验CO2,请完善反应原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)检验二氧化碳时却出现了意外:将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象.小明为了获得纯净的二氧化碳,将气体先通过F装置再通过G装置后,最终才用C装置来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的符号是Al;
(2)表示的是(填名称)氯离子;
(3)由1、8、12号元素组成化合物的化学式Mg(OH)2
(4)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是从左到右依次增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同原子,下列反应与图相符的是(  )
A.Cl2+2HI═I2+2HClB.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+NH3↑+CO2
C.Na2O+H2O═2NaOHD.CuO+2HCl═H2O+CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示图示的实验中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是几种粒子的结构示意图,观察它们的特征并回答下列问题:

(1)属于原子的是①②③⑤⑥;(2)属于阳离子的是④;
(3)属于阴离子的是⑦;(4)属于稀有气体元素的是①③;
(5)属于同种元素的是④⑤、⑥⑦;(6)化学性质相似的是①③;
(7)属于金属元素的是④⑤;(8)写出一种阳离子的符号Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用数轴表示化学知识直观、易记.下列用数轴表示的化学知识,错误的是(  )
A.
世界金属年产量关系
B.
金属活动性顺序关系
C.
部分元素原子序数关系
D.
空气中部分成分的体积分数关系

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同步练习册答案