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    为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g．请计算：

    （1）该反应生成沉淀　_____g；

    （2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数．

    （温馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）


    【答案】（1）4.9g；

    （2）CuSO4溶液中溶质的质量分数为8%

    【解析】

    （1）根据质量守恒定律求出反应生成沉淀的质量为100g+80g﹣175.1g=4.9g

    （2）设100g CuSO4溶液中所含CuSO4质量为x

    CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

    160                98

     x                 4.9g

    x=8g

    CuSO4溶液中溶质的质量分数=×100% =8%

    答案：

    （1）4.9g

    （2）CuSO4溶液中溶质的质量分数为8%


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    下列有关环境污保护的叙述中，错误的是（　　）

    　    A．“温室气体”主要指CO2、CH4等能导致地球升温的气体

    　    B．“白色污染”主要指白色粉尘对环境的污染

    　    C．大气中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物质

    　    D．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学

      

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    守恒思想是化学中重要的学科思想．电荷守恒便是其中之一：电荷守恒是指溶液

    中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和：例如：某Na2SO4溶液中有X个Na+、y个SO42-则该溶液电荷守恒可表示为x=2y。现有一混合溶液，组成如下表所示，回答下列问题：

    离子

    K+

    Mg2+

    Cl-

    SO42-

    个数

    a

    b

    c

    d

    (1)该混合溶液的电荷守恒可表示为：           （用a、b、c、d表示）

    (2)若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是KCl和MgSO4，也可以是         和      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Na2CO3与盐酸反应分两步进行：

    第一步反应为：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；

    第二步反应为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

    取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀盐酸直到过量．反应过程中产生的气体质量与加入的盐酸质量的关系如图所示：

    （1）反应中最多可以产生CO2　　g．

    （2）求Na2CO3溶液中溶质质量分数（要求书写计算过程）．

    （相对原子质量：C﹣12  Na﹣23  H﹣1  O﹣16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应。请计算：

    ⑴生成氢气的质量(结果精确到0.1g)；

    ⑵将⑴的结果标在图中；

    ⑶反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%).

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：

     （1）完全反应后生产H2的质量为         g；

     （2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒，导致溶质质量分数为98%的浓硫酸20t泄漏，并向路基两边蔓延。接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）中和硫酸解除了险情。请回答：

    （1）溶质质量分数为98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量是      ；

    （2）计算中和泄漏的98%浓硫酸20t，理论上需要氢氧化钙的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为8.1g（假设杂质不参加反应；发生反应的化学方程式为CaCO3=CaO+CO2↑）试计算：

    （1）生成二氧化碳质量是    g。

    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    实验室制得的CO2气体常含有HCl和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是(  )

    A.a→b→c→d            B.b→a→c→d

    C.c→d→a→b            D.d→c→b→a

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