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    空气中的各组分在生活中应用广泛。

    （1）食品包装中常填充N2以防腐，是由于N2的化学性质      （填“活泼”或“不活泼”）。

    （2）向鱼缸内加入少量双氧水，会缓慢产生O2，从而增加鱼缸内的溶氧量。发生反应的化学方程式为      。

    （3）制备碳酸饮料时需用到CO2，将CO2通入水中发生反应的化学方程式为      。


    （1）不活泼（2）2H2O2  2H2O+O2↑（多写MnO2不给分）（3）CO2 + H2O H2CO3


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是

     

    A．稀释浓硫酸  B．探究可燃物燃烧的条件 C．称量氯化钠  D．验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于其年产量的20%~40%。某同学为探究铁生锈的条件，，他将一支洁净的铁钉，放入装有少量水的试管中（如图），一段时间以后，发现铁钉

                （填A、B、C）处最先出现铁锈。该实验说明，钢铁生锈实质是铁与空气中的                    发生了化学反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作容易引发安全事故的是

    A．点燃可燃性气体前，先验纯

    B．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水

    C．加热固体时，试管口略向下倾斜

    D．加热液体时，液体体积不超过试管容积的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验小组用右图所示装置进行实验。

    已知：2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O

    ①     关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。

    ②     冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。

    ③ 打开K，观察乙中的现象。

    下列说法不正确的是

    A. ①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰       

    B. ②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等

    C. ③中，乙中的长导管口处冒气泡

    D. ③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列字母A~E表示初中化学的常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成。

    已知：①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不变色，Na2CO3溶液遇酚酞显红色；

    ②Na2CO3 + CaCl2   CaCO3↓ + 2NaCl。

    （1）A由3种元素组成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗称是      。

    （2）B是一种氧化物。向 D的溶液中加入固体B，固体溶解同时溶液由无色变成黄色，B的化学式为      。

    （3）向D的溶液中加E的溶液，产生无色气体，反应的化学方程式为      。

    （4）向D的溶液中加A的溶液，无明显现象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍为无色，则所得溶液中的溶质可能为      （写出所有可能）。

    （5）将（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依据混合过程中观察到的冒气泡及      的现象，可以确定溶液X中的溶质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是（  ）

       A．蜡烛的燃烧    B． 碘升华 C．冰融化成水 D． 电灯丝通电后发光放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不属于缓慢氧化的是（    ）

    A．木材燃烧                 B．动植物呼吸      C．酒的酿造        D．白菜腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列各组物质，相互不能发生反应的是

    A.硫酸钠溶液和碳酸钾溶液              B. 硝酸银溶液和盐酸溶液

    C.氢氧化钡溶液和硝酸溶液              D. 氧化镁和稀硫酸

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