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下列知识整理的内容有错误的是

A.实验方法

B.化学与生活

①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭

①人体缺铁会引起贫血症

②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验

C.元素之最

D.物质构成

①人体中含量最多的元素──氧元素

②地壳中含量最多的金属元素──铝元素

①分子、原子、离子都是构成物质的微粒

②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学式简要表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):

(1)磷在空气中燃烧:  

(2)硫在空气中燃烧:  

(3)铁丝在氧气中燃烧:  

(4)过氧化氢与二氧化锰混合:   

(5)加热高锰酸钾:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气的说法中错误的是(  )

A.氧气能支持燃烧,可作燃料

B.空气成分中氧气约占空气体积的21%

C.氧气能使带火星的木条复燃

D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于物理变化的是

A.光合作用    B.粮食酿酒    C.火药爆炸   D.湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中,“  ”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究。

 


A          B       C           D       E           F  

【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石 

【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:②________。

【比较研究】根据所提供的药品,填写下表。

气体

反应原理

(用反应符号表达式表示)

发生装置

(填装置字母)

收集装置和依据

收集装置

(填装置字母)

收集依据

CO2

______________________

B或C

D

______________

O2

______________________

___________

F

______________

_________

O2密度比空气略大

【实践研究】

(1)实验室制取二氧化碳时,药品加入的先后顺序是先加,_________后加_________________

检验二氧化碳气体所发生的反应符号表达式_________。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,完全反应后试管中残留固体是_________(“纯净物”“混合物”),采用F装置收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是________。

(3)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是____________。

A.先检查装置的气密性,后加药品   

B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管

C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯 

为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。

 


【反思小结】

①装置B与装置C相比较,装置B优点是:_________。

②二氧化碳常用来灭火,这是利用了二氧化碳_________性质。

③实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体,则下列说法错误的是_________(填序号)。

A.制取甲烷的药品是固体                  B.甲烷在水中溶解能力小

C.甲烷不与水反应                        D.甲烷密度大于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法或现象描述正确的是(    )

A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 

B.氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰

C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


把氯气(Cl2)通入氢氧化钠溶液中,不可能产生的物质是(  )

 

A.

NaClO

B.

Na2CO3

C.

H2O

D.

NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用  的方法来降低水的硬度.

(3)电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:

①图a管内产生的气体是 

②实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是  

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