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    【题目】（8分）南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最为丰富的海域，南海不但资源丰富，还是亚太地区海运的“咽喉要道”，这里有世界上最繁忙的航线，因此引起周边国家的窥视。

    （1）海水属于 （“填纯净物、化合物或混合物”）；海水晒盐属于混合物分离操作的是 （填序号）

    A、蒸馏 B、蒸发 C、过滤 D、沉淀

    （2）南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C4H10，写出其完全燃烧的化学方程式 ；

    （3）海南省博物馆展出的“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 ；

    【答案】（1）混合物 B （2）2C4H10+13O28CO2+10H2O （3）铁 、铜、金

    【解析】

    试题分析：（1）海水中含有很多杂质，属于混合物，海水晒盐是利用风吹日晒使水分蒸发，属于混合物分离操作的是蒸发，故选B

    （2）石油液化气的主要成分为C4H10完全燃烧的化学方程式：2C4H10+13O28CO2+10H2O

    （3）“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序铁 、铜、金

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是__________________________________________，其气体发生装置可选择上图中的　 　（填标号）组合。

    （2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是　 　。现要用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要加入水的体积为　 　mL。

    （3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用上图中的 　（填标号）加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签。请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。

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    【题目】用化学用语填写.

    1、2个氮分子 ,2、2个氮原子 , 3、2个亚铁离子 ,

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    【题目】碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体。某同学想知道稀盐酸中的那种粒子（H2O、H+、Cl－）能使碳酸钙溶解并产生无色气体。请你和同学们一起通过下图所示的四个实验完成这次探究活动。

    ⑴你提出的假设是 ；

    ⑵通过实验①可以证明 ；

    ⑶要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，还需要进行实验③和④：在③和④中应分别加入 和 ；

    ⑷你的探究结果为 。

    ⑸写出实验②的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们在工作、生活中的下列做法正确的是（ ）

    A．油锅中的油着火用锅盖盖灭

    B．冬天用煤取暖时封闭门窗

    C．在煤矿中采煤用火把照明

    D．厨房内煤气泄漏开启排气扇通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是

    A. 电解水时，能量由化学能转化为电能

    B. 利用海水的潮汐变化可以获得电能

    C. 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源

    D. 水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：　 　 D：　 　 E：　 　；

    （2）写出过程①、②的化学方程式①　 　；

    ②　 　，其基本反应类型是　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：

    （1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 ，（所选装置用字母表示）某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是 。

    （3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。

    （4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。（用字母表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）同学们对Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红产生了兴趣。请你一同参与以下的实验探究。

    【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣。Na2CO3属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”）；那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？

    【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行下图实验

    （1）实验I的目的是为了　 　；

    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是　 　；

    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的CaCl2溶液，振荡，红色逐渐消失，同时观察到生成　 　。

    【得出结论】溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红；

    【交流反思】（4）老师看了同学们的探究结论说：“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在OH﹣。”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是　 　。

    【拓展应用】同学们称取10g纯碱（杂质只有氯化钠）固体，将其加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，使气体全部放出（忽略CO2在水中的溶解），得到氯化钠溶液56.7g。请计算：①反应中产生的CO2的质量；②纯碱中Na2CO3的质量分数。(请写出解题过程)

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