某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A．该反应中共有三种元素
B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类发生改变
考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．
专题： 化学反应模拟图型．
分析： 本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有三种原子，其中两种原子构成一种分子，同种原子构成一种分子．生成物是两种由不同原子构成的分子．
解答： 解：A、从图示看出，该反应中共有三种不同的小球，代表三种不同的原子，说明了该反应中共有三种元素，故A说法正确．
B、从图示看出，反应物中有一种是单质，故B说法错误．
C、该反应表示的化学反应，化学反应的本质是原子的重新组合，故C说法正确．
D、化学反应前后原子不发生改变，分子发生变化，此说法正确．
故选：B．
点评： 此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
最近日本推出了一种廉价环保的新能源﹣﹣甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O2
2CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是( )
A．C3H6O2 B．C2H6O C．C2H4O D．CH4O
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室开放日，小薇与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，他们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①CO2；②H2；③…
（2）小薇想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
| 实验步骤 | 现象及结论 |
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（3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由a（填a或b）端进入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列反应属于分解反应的是（ ）
A．碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
B．铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C．酒精+氧气
二氧化碳+水
D．高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．同种元素组成的物质一定是单质
B．含有多种元素的物质一定属于混合物
C．不同的物质可以含有相同的元素
D．单质都是由同一种原子构成的纯净物
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科目：初中化学 来源： 题型：
取用药品进行实验时，正确的做法是( )
A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶
B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取
C．倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒
D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处
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