小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2018-2019学年九年级下学期5月检测化学试卷 题型:单选题
根据如图的信息判断,下列说法错误的是
A.氯原子的质子数是17
B.氯原子核外有3个电子层
C.当x=8时,该微粒是阳离子
D.氯的相对原子质量为35.45
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
若要验证铜、银、铁三种金属的活动性强弱,可选择的试剂组合是()
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.CuSO4 、Ag、FeSO4 溶液.
C.Fe、Cu、AgNO3溶液.
D.Fe、Ag、CuSO4溶液
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:推断题
某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。
(1)为验证性质①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成______;
(2)性质②的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式______;
(3)为了验证性质③,该同学可选择的物质是______(填序号)。
A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2
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科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷《白卷》 题型:计算题
甘肃靖远石门大枣营养丰富、性平味甘,有改善虚弱体质、滋补神经、补血安神、养胃健脾等功效,其中含有十分丰富的叶酸(C19H19N7O6)及多种微量元素。请回答:
(1)叶酸分子中碳、氢、氮、氧四种原子的个数比为________。
(2)叶酸中氧元素的质量分数为_________。(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
一密闭容器中有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | X | Y | M | N |
反应前质量/g | 3 | 5 | 15 | 42 |
反应后质量/g | 3 | 待测 | 28 | 16 |
下列说法正确的是
A.待测值为8
B.X一定是该反应的催化剂
C.该反应类型为化合反应
D.参加反应的M和N的质量比为1:2
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:科学探究题
宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(提出问题1)该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有______产生 | 说明该溶液已变质,变质的原因是________(用化学方程式表示) |
(提出问题2)该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有__。
(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有______产生 | 猜想______成立 |
静置,取上层清液于另一只试管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(提出问题3)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
(实验探究3)为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量__(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。
(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是__。
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题
下列关于实验现象的描述正确的是
A.黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.水电解实验中,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺
D.向装有生石灰的试管中滴加适量水,用手触摸试管外壁,感觉到热
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