练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6． 如图是电解水实验的示意图：
    （1）由实验现象确定A端接电池负极（正或负）．
    （2）A试管里产生的是氢气；B试管里的气体可用带火星的木条来检验．

    分析 根据电解水的现象和结论分析回答，电解水时负极生成的气体较多是氢气，正极生成的是氧气，体积比为2：1，氢气能燃烧，产生淡蓝色的火焰，氧气有助燃性．

    解答 解：（1）由电解水实验的示意图的实验现象可知，A试管收集的气体较多，是氢气，A端接电池负极；
    （2）A试管里产生的是氢气；则B试管里的气体是氧气，由于氧气有助燃性，可用带火星的木条来检验．
    故答案为：（1）负；（2）氢，带火星的木条．

    点评 本题不难，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，主要是要重视实验中的细节问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏高（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某初三化学兴趣小组同学，对氧气性质进行探究：
    （1）某同学用收集的氧气做铁丝燃烧试验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因可能是集气瓶的底部没有放水或铺沙子．
    （2）从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如表：
    1号瓶
    （通入34%的氧气）    		2号瓶
    （通入35%的氧气）    		3号瓶
    （通入36%的氧气）    		4号瓶
    （通入37%的氧气）

    不复燃
    不复燃，但很亮
    很亮，复燃
    立即复燃
    根据上表，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%（保留至1%）
    （3）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，该小组同学认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④，与其他方法相比，该方法的优点是AB（填字母）．
    A．反应条件简单，节约能源
    B．能将人呼吸产生的二氧化碳转化为氧气
    C．过氧化钠化学性质稳定，不易发生化学反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于相对原子质量的说法正确的是（　　）
    A．相对原子质量的单位一般是g
    B．相对原子质量越大原子的真实质量也越大
    C．是一个原子的真实的质量
    D．是一个原子的质量与一种碳原子质量的比值

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列反应中是化合反应的是（　　）
    A．碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水B．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁D．镁+醋酸→醋酸镁+氢气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：
    要得到平稳的氧气流．应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集氧气并先装满水，气体应从b（选填（“a”或“b”）端导入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列金属中不能与稀盐酸反应的是（　　）
    A．ZnB．AlC．MgD．Cu

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据溶解度曲线回答问题：
    （1）如图所示，2℃时，甲物质的溶解度为30g；
    （2）从图你还能获得哪些信息？甲物质的溶解度受温度变化的影响大，乙物质的溶液度受温度变化的影响小（任填一条）；
    （3）分析1℃时，将10g乙物质放入100g水，充分溶解后所得到的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是加溶质、蒸发溶剂、降低温度（任填一种即可）（任填一种方法）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择适当的字母序号填空

    （1）燃烧镁条时，用来夹持的仪器是A；
    （2）加热时需要垫石棉网的仪器是D；
    （3）取用粉末状药品用到的仪器是G；
    （4）吸取和滴加少量液体的仪器是B；
    （5）某同学要量取48.6mL的水进行，在量液时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6mL少（选填“多”、“少”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案