【题目】（19分）请根据下列装置，回答问题：
（1） 写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2） 实验室制取CO2可以选择的发生装置是 （填写装置序号），反应的符号
表达式是 。
（3） 若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）。若用C
装置收集O2，要判断O2是否集满，可将 ，（填一操作）
若看到 现象，则标明氧气已经收集满了。
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了
一团棉花，放棉花的作用是 。
若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将 ，
再 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂。
（5）将B装置改成下图装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是__ __（选填序号）；
A．使反应随时发生或停止
B．使破损的小试管得到利用
C．生成更多的CO2
（6）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_____(填序号，下同)，收集装置是_________。
若用下图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从______端进入（选填“A”或“B”）。
【答案】（1） ①长颈漏斗 ②水槽 （2） B CaCO3 + HCl = CaCl2 + CO2 + H2O
（3） D 带火星的木条置于集气瓶口 木条复燃
（4） 防止高锰酸钾固体堵塞导管 导管移出水槽 熄灭酒精灯
（5）A （6）B D B
【解析】
试题分析：（1）常见仪器的识记
（2）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，实验室制取CO2是利用大理石和稀盐酸反应，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常温，故可以选择的发生装置是B，反应的符号表达式是： CaCO3 + HCl = CaCl2 + CO2 + H2O
（3）排水法收集到的气体更纯净，而排空气法收集到的气体更干燥，故要收集较纯净的O2，应采取排水法，应选D，用排空气法收集气体，要判断O2是否集满，可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则表明氧气已经收集满了
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，放棉花的作用是：防止高锰酸钾固体堵塞导管；若用排水法收集气体，实验结束的时候应该先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水槽内的冷水会倒流，导致试管破裂
（5）因为通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降，从而可以实现固液分离，达到使反应随时发生或停止的目的，故选A
（6）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔，属于固液在常温下反应，故选择的发生装置是A，收集装置的选择依据：生成气体的密度和溶解性，由于乙炔密度比空气略小，难溶于水，故应选择排水法，选D；若右图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从B端通入
优学名师名题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式:B 、C ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
① ；
② ，反应②的基本反应类型是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。
（1）图A所示实验的错误是 ______ ___ ；
（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 ___ （答出一点即可）；
（3）C图中的实验操作会导致的后果是 ；
（4）D图中出现的错误是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 有一首赞美二氧化碳的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”。请回答下面有关二氧化碳的问题：
（1）二氧化碳的固体俗名________，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么样的性质？________________________________。
（2）雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，请用文字表达式表示____________________________。
（3）二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是____________________，化学性质是_____________________________________。
（4）检验二氧化碳的方法是________________________________________，反应的文字表达式为_____________________________________。
（5）在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保安全，在进入这些地方前要进行_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(5分)某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题：
（1）甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？
甲：________________________________。
乙：________________________________。
（2）甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？
________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是
A．汞属于非金属元素
B．汞的核电荷数为80
C．汞的相对原子质量为200.6g
D．在化学反应中，汞原子容易得到电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(7分)（1）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：
①金元素 ；
②构成氯化钠的微粒是 ；
③2个硝酸根离子 ；
④由8个硫原子构成的分子 ；
（2）化学是一门以实验为基础的科学。图1～2是教科书上有关实验的装置图：
①图1是利用足量红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是： 。
②图2是电解水实验。用化学符号表示此实验发生化学反应的式子是 。通电一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是 。
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