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    11．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（　　）
    A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌
    C．只要无色透明，就可以放心饮用D．饮用前加热煮沸

    分析 A、明矾溶于水能形成胶状物，能够吸附水中的悬浮物；
    B、漂白粉具有杀菌消毒的作用；
    C、无色透明的水不一定符合饮用水标准；
    D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度．

    解答 解：A、用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来．正确；
    B、可以用漂白粉进行消毒杀菌．正确；
    C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害．错误；
    D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度．正确．
    故选C．

    点评 天然水中一般含有多种物质，其中一些物质对人体有害，需要对水进行净化处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    （1）写出图1中指定仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；收集纯度高的氧气宜选用E（填序号，下同）．
    （3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是B；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口
    木条复燃．
    （5）图2是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置，指出其中的错误铁夹夹在试管中间，没用外焰加热；要改正错误需要操作的按钮是bc（填字母）．
    （6）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→检查装置的气密性→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”．
    （7）实验反思：在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是未加二氧化锰．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题：

    从图中可以看出，化学反应中的最小粒子是原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．从化学的角度分析，下列做法错误的是（　　）
    A．发现家中煤气泄漏立即打开排气扇通风
    B．进入久未开启的地窖前，必须进行灯火试验
    C．加油站及附近都要严禁烟火
    D．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧从而减少汽车尾气对空气的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据下列制取收集气体的装置图，回答下列问题：

    （1）实验室常用高锰酸钾加热或过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，你认为其中较好的方法是什么？理由是什么？过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，操作简单、安全环保．
    （2）何洁同学在制取氧气的过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入到瓶口、瓶中、瓶底，都未见到木条复燃，其原因可能是装置气密性不好，没有收集到氧气．
    （3）探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝越细效果越好，这是因为铁丝若铁丝太粗，燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面，里面的铁就不能与氧气氧气充分的接触而不能燃烧燃烧．
    （4）已知氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，氨气的密度比空气小，极易溶于水，实验室里常用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气．采用的发生装置是B（填上述装置序号），理由是反应物是固体且需要加热，收集装置是E（填上述装置序号），理由是氨气的密度比空气小，极易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水与人类的生活和生产密切相关．

    （1）在如图甲所示水的电解实验中，试管2中得到的气体是氧气；活性炭净水器主要利用活性炭具有吸附性．你认为活性炭净水器（填“可以”或“不可以”）不可以将硬水变成软水．
    （2）如图乙为过滤装置，根据实验回答下列问题：
    ①写出标号仪器的名称：a铁架台b漏斗；
    ②实验过程中玻璃棒的作用是引流；
    ③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出二点即可）滤纸破损，液面高于滤纸的边沿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学研究性学习小组欲测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．请你和该小组的同学一起完成如下实验探究：
    【作出猜想】猜想I：没变质，全部是NaOH；
    猜想Ⅱ：部分变质，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
    猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na2CO3．
    【查阅资料】
    ①已知反应：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
    ②部分盐溶液在常温下的pH如下：
    盐溶液NaClNa2CO3BaCl2
    pH等于7大于7等于7
    【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成，并回答所给问题．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①称取上述氢氧化钠固体样品10.0g溶于50ml水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置．产生白色沉淀说明久置固体中，一定含有Na2CO3
    ②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH
    pH=11    		说明久置固体中，还一定含有NaOH
    上述步骤①中，滴加过量BaCl2溶液的目的是使样品中的Na2C03完全反应．
    【实验结论】通过实验，说明上述猜想中Ⅱ是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．要除去氧化铜固体中少量的氯化铜粉末，只需加水溶解和过滤操作
    C．天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，就是纯水
    D．将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
    B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
    C．在 t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
    D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g

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