精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学用语填空:
(1)小苏打
 
;(2)碘酒中的溶剂
 

(3)3个碳酸根离子
 
;(4)锌原子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,写出其化学式即可.
(2)碘酒中的溶剂是酒精,写出其化学式即可.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3
(2)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
(4)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故锌原子表示为:Zn.
故答案为:(1)NaHCO3;(2)C2H5OH;(3)3CO32-;(4)Zn.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出化学反应方程式.
(1)用稀盐酸除去铁锈
(2)用石灰水检验二氧化碳气体.
(3)用熟石灰和纯碱反应制烧碱.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究.
(一)选择药品:小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快
对照实验①②,是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响;
对照实验①③,是在探究
 
对制取二氧化碳气体产生影响;
小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组药品发生反应的化学方程式为
 
;不选择第②组药品的原因是
 

(二)选择装置:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)小明选择气体发生和收集的装置为
 
(请在A~E中选择),验满方法是
 

(3)将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,请你写出反应的化学方程式:
 

(4)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的,起到随开随关的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

山苍子油是一种香料的主要来源,其主要成分是柠檬醛,现从山苍子油中提取7.6克柠檬醛,使其在氧气中完全燃烧,生成22克二氧化碳和7.2克水,计算柠檬醛的化学式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)煤气的主要成分是
 

(2)煤气中毒的原理是
 

(3)在室内使用煤炉取暖时,为避免煤气中毒,请你提出一条合理建议.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是某元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图.
(1)该元素属于
 
元素;(填“金属”或“非金属”);
(2)该原子在化学反应中容易
 
(填“得”或“失”)电子,变成阳离子,该离子的符号为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

炎热的夏季,池塘里常有大量气泡从水中冒出,某学生想通过实验来检验此气体的组成,设计了如图所示的取气方法:将空的纯净水瓶装满水,瓶口向下对准冒出的气泡收集气体.
(1)这种收集气体的方法叫
 

(2)如图乙所示,若用水将瓶中收集到的气体排出,进水管应接
 
导管(填“A”或“B”);
(3)若将这种气体依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后,在尖嘴导管口处可以点燃,在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯,发现烧杯内壁有水珠出现,将烧杯倒转过来,迅速向其中加入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊.由此分析气体是含有
 
 
元素的可燃性气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式
(1)点燃氢气
 

(2)红磷燃烧
 

(3)铁在氧气中燃烧
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

填写下面有关空格:
(1)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到
 

(2)秸秆、杂草、人畜粪便等经密闭发酵可得到
 

(3)汽油、柴油等是由
 
分馏得到的
(4)最清洁的燃料是
 

(5)引起煤气中毒的主要物质是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案