下列是分析己变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是( )
序号 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 证明变质 | 取少量溶液,滴加少量稀盐酸 |
B | 确定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液 |
C | 测定纯度 | 取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量 |
D | 除去杂质 | 向溶液中滴加石灰水至恰好完全反应,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源:中考题原创:奔跑吧系列(02) 三、“奔跑吧”取道月牙泉 开展生存体验 题型:流程题
“奔跑吧”奔跑团在敦煌名胜景点区月牙泉(如图)开展生存体验,并利用天然泉水进行净化处理,设计出如图所示的净化水的操作流程。
(1)月牙泉的水属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。操作一可去除难溶性杂质,过滤时要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____,该仪器的作用为________。
(2)操作二中X试剂可以是______,除去水样中的颜色和异味,该过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。操作三中消毒剂可用二氧化氯,则其化学式为______。在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用______的方法。
(3)月牙泉水含有较多可溶性钙、镁化合物,属于_______(填“硬水”或“软水”)。鉴别泉水和饮用纯净水的最简便方法是加入__________。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________。
(4)下列实验中证明水的组成,其中不能达到目的是__(填序号)
A水的蒸发 B氢气还原氧化铜 C水的电解 D氢气在氧气中燃烧.
(5)水是生命之源。每个人要爱惜、保护水资源。请你说明至少一条保护水资源的合理建议有___________。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:填空题
写出下列物质转化的化学方程式
(1)碳酸氢铵在常温下分解_____;
(2)熟石灰与硫酸铵混合研磨_____;
(3)用一种碱和一种酸制取MgCl2_____;
(4)检验盐酸中的氯离子_____;
(5)湿法冶金的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:单选题
某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥,过程如图所示,其中试剂甲和乙可能是( )
A.甲:水,乙:氢氧化钠
B.甲:稀盐酸,乙:熟石灰
C.甲:稀盐酸,乙:氯化钠溶液
D.甲:氢氧化钠,乙:稀硫酸
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:单选题
下列各组离子在水中能大量共存的是
A.K+、H+、CO32-、Cl- B.Na+、NH4+、Cl-、NO3-
C.Cu2+、Na+、OH-、SO42- D.K+、H+、OH-、SO42-
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:单选题
向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热充分反应后冷却、过滤,在滤液中加入一枚洁净的铁钉,发现铁钉表面无任何变化。据此判断,下列结论正确的是( )
A. 滤液中一定含有FeSO4、H2SO4
B. 滤渣里一定有Cu
C. 滤液中可能有CuSO4、H2SO4
D. 滤渣里一定有Cu和Fe
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:单选题
以下是某同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是
A.打开盛有浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟生成
B.NH4Cl和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味
C.SO2通入KMnO4稀溶液中,溶液由紫红色褪为无色
D.铁锈加入稀硫酸中微热,溶液由无色变成黄色
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科目:初中化学 来源:2019年广东省汕头市潮南区两英镇中考模拟化学试卷 题型:填空题
下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:[来源
(1)P点的含义是__________________________。
(2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 _________(写出一种)
(3)当甲中含有少量乙时,可采用____________的方法提纯甲 。
(4)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为______;若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_____(选填A、B、C、D)
A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变
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科目:初中化学 来源:安徽淮南市2018-2019学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:单选题
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A.原子结构模型 B.物质分类模型
C.地壳中元素含量模型 D.空气组成模型
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