右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。
回答下列问题:
(1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是 。
(2)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。
(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是 。
(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。
(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。
(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从 端进入。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验或实验现象正确的是-------------------------------------------------------------( )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射。
B.打开装浓盐酸的试剂瓶,可观察到瓶口有白烟生成。
C.欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量,来验证质量守恒定律。
D.用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体,石蕊变红;加热,溶液又变成紫色。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可用MnO2作催化剂,加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂,KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2,如果没有MnO2,最好选用的替代物是( )
使用的催化剂 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
开始反应(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
剧烈反应(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A. Al2O3 B. CuO C. Fe2O3 D. MgO
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科目:初中化学 来源: 题型:
“”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子,下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。
则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A. 3:2:4 B. 3:2:2 C. 1:2:3 D. 1:2:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
配平下列反应的化学方程式:
(1) NH3+ Cl2—— N2+ HCl
(2) C2H2+ O2 —— CO2+ H2O
(3) Fe2O3+ CO —— Fe+ CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月,《舌尖上的中国II》在央视热播,片中记录了藏族青年爬树获取蜂蜜的情景,蜂蜜富含的营养成分是
A.油脂 B.糖类 C.维生素 D.蛋白质
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质在足量的氧气中充分燃烧,生成SO2、CO2和H2O。由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是
A.H、C、O B.S、C、O C.H、C、S D.H、O、S
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