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    19．下列物质中不能在氧气中燃烧的是（　　）
    A．木炭B．天然气C．镁条D．氮气

    分析 根据常见物质的性质分析判断．木炭、天然气、镁条具有可燃性，氮气不具有可燃性．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧能生成二氧化碳，故A不符合题意；
    B、天然气的主要成分是甲烷，在氧气中燃烧能生成二氧化碳和水，故B不符合题意；
    C、镁在氧气中燃烧能生成氧化镁，故C不符合题意；
    D、氮气不能在氧气里燃烧，故D符合题意．
    故选D．

    点评 解答本题要充分理解氮气、木炭、天然气、镁条等物质的性质，根据所学知识判断物质能否在氧气中燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知锶元素的符号为Sr，锶的原子结构示意图如图1所示，问：

    （1）锶原子核电荷数为38，锶元素原子核外共有5个电子层．
    （2）锶元素的化学性质与图2中B（填序号）元素的化学性质最相似，它们在化学反应过程中，易失去（填“失去”或“得到”）电子形成离子，形成的锶离子符号为Sr2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属与盐溶液发生置换反应时一 般会引起溶液密度变化，科学兴趣小组决定设计实验来验证铁块与硫酸铜反应时溶液密度变化情况．如图1所示，弹簧测力计挂一铜块A，烧杯中盛有硫酸铜溶液B，杯底放入一铁块C．

    （1）科学兴趣小组实验设计的原理是，当硫酸铜溶液密度发生变化时，铜块A受到的浮力发生变化，从而引起弹簧测力计示数的变化．该实验方案中，弹簧测力计的示数变化与溶液密度变化之间存在怎样的关系？弹簧测力计的示数随溶液密度的减小而变大．
    （2）科学兴趣小组将反应过程中弹簧测力计的示数变化描绘成图，下列各图中正确反映弹簧测力计示数变化的是C．
    （3）小科认为该实验方案可以简化，在弹簧测力计下方直接挂一铁块C，观察弹簧测力的示数变化就可知道溶液的密度变化（如图2所示）．你认为小科的设计是否科学，并说明理由：不科学，铁块与硫酸铜反应生成的铜会附在铁块表面，影响弹簧测力计示数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列符号能表示一种元素，表示一个原子，还表示一种单质的是（　　）
    A．H2B．CO2C．ND．Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在蜡烛燃烧的探究实验中，使澄清石灰水变浑浊的气体是（　　）
    A．空气B．水蒸气C．二氧化碳D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．地壳中含量最多的金属元素是（　　）
    A．硅元素B．氮元素C．铁元素D．铝元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某元素核电荷数为16，该元素在元素周期表中属于第三周期，其原子结构示意图为，最外层上有6个电子，当它参与化合形成化合物时容易得电子，形成阴离子，该离子符号是S2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列四组物质中，两两之间都能互相发生化学反应的一组是（　　）
    A．C、CuO、H2SO4 （稀）B．Fe、HC1 （稀）、CuSO4
    C．Ba（OH）2、HCl （稀）、K2C03D．C02、Ca（OH）2、HCl （稀）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质间的区别，所选用的试剂（或方法）不正确的是（　　）
    A．硬水和软水：肥皂水B．铁丝和铜丝：观察颜色
    C．氮气和二氧化碳：燃着的木条D．碳酸氢铵和食盐：加热

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