能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是（ ）
A．观察颜色 B．分别通入澄清石灰水
C．闻气味 D．插入燃着的小木条
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的鉴别题．
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
【解答】解：A、三种气体都是无色的气体，所以观察颜色的方法不可行．
B、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体．
C、三种气体都没有气味，故闻气味无法鉴别三种气体．
D、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体．
故选D．
【点评】利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学去游玩时，用瓶装了一些山泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 ．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口__________ D．液面不要低于滤纸边缘．
（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某麻纺厂生产的“××牌”服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。该品牌衬衫的面料成分为“75%苎麻，25%棉”，请问：
（1）制作该衬衫的纤维种类属于________________(选填“天然纤维”或“合成纤维”)（2）要检验某服装是否是涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是____________________________________________________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐．
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子 ．
（2）小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的洗洁精，很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了，其原因是洗洁精具有 功能．
（3）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“分子”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（ ）
A．澄清的石灰水变浑浊
B．汽油挥发
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．氧原子核内质子数为6
B．硅元素位于元素周期表中第三周期
C．铝离子（Al3+）核外有三个电子层
D．铁原子的质量为55.85g
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
（1）写出图中标有①、②仪器的名称：① ，② ．
（2）装置A有两处错误，请指出错误： ； ．
（3）实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时，其化学方程式 ，检验该气体收集满的方法是 ．BC组合比BD组合更好，理由是 ．实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体，化学方程式为 ，要收集较干燥的该气体，应选择 装置（填装置编号）
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