如图.下列实验操作错误的是 A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，下列实验操作错误的是

A．

B．

C．

D．

答案：AC

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

请回答下列问题：
（1）若用如图装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出标号仪器的名称：①

，②

；发生反应的化学方程式为

．
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病

人吸氧器之间连接一个类似丙的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管

（填“a”或“b”）连接病人吸氧气的塑胶管．
（3）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是

（填序号）
A．用KMnO₄粉末制取O₂
B．用KClO₃和MnO₂制取O₂
C．用Zn和稀硫酸制取H₂
D．用石灰石和稀盐酸制取CO₂
写出实验室制取该气体的化学方程式

（4）下列化学实验操作或叙述正确的是

（填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分）．
①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；
②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；
③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；
⑤用甲醛溶液制作动物标本．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

二氧化碳是一种奇妙的气体，某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了《实验室二氧化碳的制取及其性质》实验，请你帮助回答下列问题．
（1）在大试管中加入5粒石灰石、倾倒约试管体积三分之一的稀盐酸（1：1），取一支中试管用排空气法收集CO₂，验满，另一支中试管用排水法收集CO₂，集满．发现

先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）

．
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内5粒石灰石再倒入三分之一的盐酸（1：1）
（2）实验时用大试管与带导管的单孔胶塞制取二氧化碳气体，

说明该装置气密性良好，制取该气体发生的化学方程式是

．此装置还可以制取

气体，制气反应的化学方程式是

，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体

．
（3）用试管进行排水法收集二氧化碳气体时，主要出现了如图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）

．

（4）小刚在做完实验后，准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na₂CO₃溶液，他决定利用该废液，测定Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．

分析1：在加入Na₂CO₃溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl₂外，还含有的微粒是

；若不用指示剂，向该“混合液”中加入

可变成主要含氯化钙的中性溶液．
分析2：所滴加的Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数是

．（计算结果精确到0.1%）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

烧碱（NaOH）是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业．下面有一些关于烧碱的问题，请按要求解答：
（1）烧碱在工业上通常用电解饱和NaCl水溶液的方法制取，产物除烧碱外，还有H₂和Cl₂，请写出电解饱和NaCl水溶液的化学方程式

．
（2）烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠．现有14.6g暴露在空气中的烧碱样品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）₂溶液，充分反应后，过滤，烘干得10g沉淀，则样品的组成为

．
A．全部为Na₂CO₃
B．4g NaCO₃和10.6g NaOH
C．全部为NaOH
D．4g NaOH和10.6g Na₂CO₃
（3）酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途，但氢氧化钠溶液和盐酸反应时看不到明显现象，请你设计一个实验，通过观察到的明显现象，说明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应．

．
（4）若中和反应需要60g 10%的NaOH溶液，现提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水，请选用以上提供的药品设计两种配制方案（只要说明配制所需的各种药品用量）填入表中．

序号	配置方案
举例	6gNaOH固体和54g水
方案1
方案2

a（5）如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．

①a操作中的错误是

．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是

（填字母）．
A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
D．d操作中有少量水溅出．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是

①④

①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水（H₂O₂）不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO₂氧气（2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑）．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂．

气体	A	B	C	D
O₂	双氧水溶液	二氧化锰	水	苛性钠固体
H₂	稀硫酸	铜	氢氧化钠溶液	浓硫酸
CO₂	稀盐酸	大理石	氢氧化钠溶液	浓硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是

O₂

．
（2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由（可以不填满，也可以补充）．
①气体

H₂

，理由是

铜跟稀硫酸不反应

②气体

CO₂

，理由是

CO₂通过氢氧化钠溶液时被吸收

．
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．（注意：1克以下用游码）

①a操作中的错误是

氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能放在纸上称量，应放在小烧杯里称量

．
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是

A、B

（填字母）．
A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘 B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL D．d操作中有少量水溅出．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?昆明）（1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是

点（填字母序号）．

（2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为

1：2或2：4

，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为

1：4

．
（3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为

46.8

%．
（4）请根据图3所示回答问题：
①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．

可先将R溶液从A状态稀释到C状态，再将温度升高到60℃

；b．

可先将A状态的R溶液温度降低到20℃，过滤后再将滤液温度升高到60℃

；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等

是

（填“是”或“否”）．
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是

（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
a．只有N析出晶体； b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
c．只有M析出晶体； d．M、N均有晶体析出；
e．M、N两种物质的溶解度相同．

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