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    如图是水分子在通电条件下分解示意图．从图中你能得到哪些信息？
    ①
    水是由氢、氧两种元素组成的
    水是由氢、氧两种元素组成的
    ；
    ②
    一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（其他合理答案也可）
    一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（其他合理答案也可）
    ．
    分析：可从物质的宏观组成和微观构成分析，宏观上，物质是由元素组成的；微观上物质的分子是由原子构成的，在发生化学变化时，构成物质的分子发生改变．
    解答：解：从图中能够获得的信息：宏观上，水是由氢、氧两种元素组成的；微观上，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；一个氧分子是由两个氧原子构成的；一个氢分子是由两个氢原子构成的；在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．
    故答案为：①水是由氢、氧两种元素组成的；
    ②一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（其他合理答案也可）
    点评：本题主要考查了分子、原子知识．能利用微粒的观点，从微观上认识分子、原子的区别与联系，了解分子、原子在化学中变化情况．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）化学符号“3H2O”的意义是
    3个水分子
    3个水分子

    （2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是
    氢气
    氢气
    ，写出该反应的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
    过滤
    过滤
    ．为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的
    吸附
    吸附
     性．
    （4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
    煮沸
    煮沸
    ．
    （5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是
    分子在不停地运动
    分子在不停地运动
    ；
    （6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指
    元素
    元素
    ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
    （7）任写一条水的作用
    做溶剂
    做溶剂
    ；
    （8）从资源角度看：水是生命之源．看到右上侧漫画，你的感想是：
    钻透地球，寻找生命之水
    钻透地球，寻找生命之水
    （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
    （9）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
    Ca（HCO3）
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    Ca（HCO3）
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水在通电条件下分解的微观示意图，请写出你从中所获得的二条信息．
    [表示氧原子， 表示氢原子]

    （1）
    水是由氢、氧两种元素组成的
    水是由氢、氧两种元素组成的
    ；
    （2）
    一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（其他合理答案也可）
    一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；（其他合理答案也可）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。
    （1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

    根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是     　 　    。
    （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的 　 　 （填表字母序号）。
    A．氧        B．钠        C．氯        D．氢
    （3）如图是水电解实验示意图

    ①该实验中A连接电源的 　 　 极。
    ②水电解的化学方程式     　 　    。
    ③试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？     　 　    。
    ④从组成角度看：水是由 　 　 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
    从微粒角度看：水是由    构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
    从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气，是将 　 　 能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
    （4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
    ①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是     。

    ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取　 　    的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
    ③如图为过滤装置，说出仪器A的作用 　 　 。

    图中有一处错误，请指出来 　 　 。乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：    　 　    ，     　 　    。
    （5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
    a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味 
    c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用 　 　 （填物质名称）的吸附作用而达到；
    ②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、  　 过程而达到。
    ③水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议：
         　 　    。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。

    （1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

    根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是      　 　     。

    （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的  　 　  （填表字母序号）。

    A．氧        B．钠        C．氯        D．氢

    （3）如图是水电解实验示意图

    ①该实验中A连接电源的  　 　  极。

    ②水电解的化学方程式      　 　     。

    ③试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？      　 　     。

    ④从组成角度看：水是由  　 　  组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

    从微粒角度看：水是由     构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。

    从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气，是将  　 　  能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。

    （4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。

    ①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是      。

    ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取　 　     的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

    ③如图为过滤装置，说出仪器A的作用  　 　  。

    图中有一处错误，请指出来  　 　  。乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：     　 　     ，      　 　     。

    （5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：

    a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味 

    c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒

    ①前两个指标可以利用  　 　  （填物质名称）的吸附作用而达到；

    ②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、   　 过程而达到。

    ③水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议：

          　 　     。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）化学符号“3H2O”的意义是________
    （2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是________，写出该反应的化学方程式：________．
    （3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________．为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________ 性．
    （4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是________．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________．
    （5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是________；
    （6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
    （7）任写一条水的作用________；
    （8）从资源角度看：水是生命之源．看到右上侧漫画，你的感想是：________（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
    （9）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式________．

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