【题目】化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:
(1)我们需要清洁的空气,为减少雾霾吸入,人们出行常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___性。
(2)炒完菜,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_______________。
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为 __________。
(4)自来水厂净水过程示意图如下。请回答:
①除去水中固态杂质的设备是______;
A. 反应沉淀池 B. 过滤池 C. 吸附池 D . 清水池
②硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是________。
③通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为 Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______;
④我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1,含铜<1.0mg·L-1。其中的“铁、铜”指的是______。
A. 原子 B.分子 C. 元素
【答案】吸附 清除可燃物 H2O B 煮沸 +6 C
【解析】
(1)我们需要清洁的空气,为减少雾霾吸入,人们出行常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性;
(2)炒完菜,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是清除可燃物;
(3)由2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X可知,反应前后铬原子都是2个,碳原子都是6个,硫原子都是3个,反应前氢原子是24个,反应后应该是24个,其中12个包含在6X中,反应前氧原子是21个,反应后应该是21个,其中6个包含在6X中,因此X的化学式为:H2O;
(4)①除去水中固态杂质的设备是过滤池;
②硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是煮沸;
③在高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)中,由于钠显+1价,氧显-2价,可推出铁元素的化合价为+6;
④物质的组成常用元素来描述,我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL-1,含铜<1.0mgL-1,……;其中的“铁、铜”指的是元素。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。
(1)写出A装置中发生反应的文字表达式:________________.
(2)B装置中的物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是______(填名称),该装置中反应的文字表达式______________.
(3)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置___________(填“B”或“C”).
(4)若装置C实验失败,可能的原因是__________(填序号)。
①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空。
① 3个硫原子________;② 五氧化二磷________;
③ 钾元素________; ④ 标出“MgO”中镁元素的化合价________。
(2)说出数字“2”的含义
① Fe2+_____________② H2O_____________
(3)按要求写出反应的符号表达式
① 硫燃烧_______________;
② 镁带燃烧______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法错误的是
A.该反应属于化合反应
B.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C.乙是氧化物
D.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,都会生成二氧化碳和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______________________________。
(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的________________。
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:______________(填一种即可)。
(4)下列对该实验的认识正确的是(_______)(单选)
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.实验中的红磷可用硫代替
C.该实验能说明氮气难溶于水
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(CH2O),其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是(______)
A.甲醛(CH2O)中含有水分子 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C.其中甲醛属于氧化物 D.该反应________(填”属于”或”不属于”)置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列有关铁的实验,回答有关问题:
(1)图A示细铁丝在氧气中燃烧的实验,反应后生成_____色固体,该实验需要预先在集气瓶中加入少量水,原因是________;
(2)图B所示实验中,观察到铁钉表面_____,溶液逐渐变成浅绿色,发生的化学反应的化学方程式为_____;
(3)图C所示实验中,铁丝表面生成紫红色的铜,由此可判断Fe比Cu的活动性_____;
(4)图D是探究铁钉锈蚀条件的实验,做实验a时加入的蒸馏水要先煮沸,其目的是_____
(5)请写出用盐酸除铁锈的化学反应方程式___________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
(1)写出有编号仪器的名称:① __________②_____________
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:________发生装置可选用(填代号,下同)______ ,收集氧气可选用_____;如果想要收集到更加纯净的氧气应该用_______(填代号)实验时用该方法收集氧气,应该等到_______时再收集气体。若实验结束时,应先撤导管再熄灭酒精灯否则会引起_______
(3)如何检验氧气 _______
(4)用C装置所示方法收集氧气确认氧气已收集满的现象是____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子;
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是_________(填序号);
(3)D中x=________;
(4)A与C形成化合物的化学式是___________。
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