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实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液,确认已变质.某学习小组展开如下探究,确定该溶液的成分,并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠.

【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?

【探究1】确定该溶液中溶质的成分.

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量溶液于试管中,向溶液中滴加过量__________

溶液,并不断振荡.方程式为______________________。

白色沉淀产生

该溶液部分变质,含有

碳酸钠和氢氧化钠.

(2)将步骤(1)反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液.

__________

【反思】氢氧化钠溶液变质的原因___________________(用化学方程式表示),因此氢氧化钠溶液必须密封保存.

【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体.

【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体.(已知:氢氧化钠溶解度随温度升高增大明显)

请回答下列问题:

(3)试剂X是________________,反应的方程式___________________________________。

(4)系列操作z中步骤②的名称是________________,它与操作y是相同的。

(5)探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,请说明本质的不同是什么 _____________________________________.

练习册系列答案
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A. A B. B C. C D. D

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(1)仪器①的名称是________。

(2)A装置发生反应的化学方程式为__________,若用B装置收集该气体,则气体应从________(填“a”或“b”)口进入。

(3)若用B装置除去该气体中含有的水蒸气,瓶内应加入的试剂是________。

(4)A装置用于实验室制取气体时,控制反应发生和停止的方法是______________,A装置除了可以用来制取氧气、二氧化碳,还可以用来制取________。

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C. 磷原子结构示意图中的X为5

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(4 )水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒,其中的氯元素经消毒后全部转化为氯离子—— Cl﹣,ClO2→Cl﹣的过程中,氯元素的化合价降低了____________;(填数值)

(5)电解水发生化学反应的微观示意图如图,从示意图中可获得的正确信息有__________(填写编号选全队才给分)

A.水由2个氢原子和一个氧原子构成

B.反应前后元素种类不变

C.化学变化的本质是原子的重新组合

D.反应前后分子的种类不变

E.水是由氢气和氧气组成.

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A.甲、乙两种物质的溶解度都不相等

B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发或降温的方法

C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数均为15%

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