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    金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni＋X === Cu＋NiSO4 ，则下列说法错误的是

    A．Ni的化合价由0价变为+2价

    B．X的化学式为CuSO4

    C．该反应前后原子种类没有发生改变

    D．Cu的金属活动性比Ni强

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究：

    【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应。

    甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。

    【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应。

    乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。

    ①实验A和B可以作为参照，其目的是________；

    ②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______；

    ③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。

    ④实验C中发生反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，中和0.05mol的无水醋酸（化学式为CH3COOH）需要_________g氢氧化钠固体（根据化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市嘉定、宝山区九年级下期中（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有关分子和原子的描述正确的是

    A．分子可直接构成物质，而原子不可以

    B．分子是化学变化中的最小微粒

    C．分子可以再分，原子不可以再分

    D．分子是保持物质化学性质的一种微粒

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷）化学（解析版） 题型：填空题

    20℃时，向3个盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。

    根据下表实验数据回答。

    实验编号

    A

    B

    C

    加入氯化钠的质量（克）

    9

    18

    27

    溶液质量（克）

    59

    68

    68

    （1）实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是 （选填编号）。

    （2）若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水 克。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）化学（解析版） 题型：填空题

    某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验。

    资料卡片：20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g。20℃时，碳酸钠、 碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8g和9.6g。

    请根据上图回答下列问题：

    （1）图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是 ；装置A中发生反应的化学方程式是 ；在b处检验是否有CO2逸出的操作是 。

    （2）装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是 。

    （3）当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出现，则反应的化学方程式是 。

    （4）当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是 ，则发生反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是

    A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学（解析版） 题型：探究题

    探究影响化学反应速率的因素

    （1）发现和提出问题

    镁在空气中能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，而真金不怕火炼，这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是 。

    蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，这一事例中影响化学反应速率的因素是 ；夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率。温度如何影响反应速率呢?

    （2）猜想与假设

    温度越高，反应速率越快。

    （3）收集证据

    实验药品：颗粒大小相同的锌粒；两份相同溶质质量分数、不同温度的稀硫酸（20℃、40℃）。

    供选仪器：药匙、气体发生装置2套（气密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支。

    利用上述仪器种药品，补充完成下表的实验报告。

    该实验可以观察或测量的量有多种，除了上述观测点外，可以观察或测量的量还有（写一条）

    等。

    （4）结论与解释

    从微观的角度分析“温度越高，应速率越快”的原因是 。

    （5）拓展分析

    根据其他测定方法，实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线，如图所示。请据图分析：

    时间0—t内，反应速率逐渐加快的主要原因是 ，

    时间t以后，反应速率逐渐减慢的主要原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北孝感卷）化学（解析版） 题型：探究题

    以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲 组

    乙 组

    实验

    方案

    （反应后略）

    实验

    现象

    有气泡产生，

    天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，

    溶液颜色发生改变，

    天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确

    反应的化学方程式：

    猜想2正确

    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。

    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。

    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，

    最终得出结论是： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    健康的生活离不开化学，下列说法正确的是（ ）

    A．钙是人体中的微量元素

    B．油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂

    C．鸡蛋含有丰富的蛋白质

    D．淀粉酶属于糖类，可用于为人体提供能量

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