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【题目】已知A为紫黑色晶体,B为白色固体,C为黑色固体,D为淡黄色粉末,E为暗红色粉末,将A加热或将BC混合加热,都有无色气体M生成:E能在M中燃烧生成大量白烟,DM反应发出明亮的蓝紫色的火焰,生成一种具有刺激性气味的气体FGM中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体J

1)写出BC混合加热,生成无色气体M的表达式 ________________

2DM反应生成F的表达式____________________

3GM中点燃前需用砂纸打磨的原因__________________GM反应时在集气瓶底部铺上一层水或者沙的目的是_______________

4)上述反应中共有_________________个化合反应。

【答案】氯酸钾氯化钾+氧气 KClO3 KCl+O2 +氧气二氧化硫或S+O2SO2 除去铁丝表面的氧化铁 防止高温熔融物掉落集气瓶底引起炸裂 3

【解析】

E能在M中燃烧生成大量白烟,DM反应发出明亮的蓝紫色的火焰,生成一种具有刺激性气味的气体F,故M是氧气,E是磷,D是硫,GM中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体J,故G是铁,J是四氧化三铁。A为紫黑色晶体,B为白色品体,C为黑色固体,将A加热或将BC混合加热,都有无色气体M生成,故A是高锰酸钾,B是氯酸钾,C是二氧化锰。

1)氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下加热分解生成氯化钾和氧气,反应的表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气 KClO3 KCl+O2

2DMF分别是硫、氧气、和二氧化硫,反应的表达式为:硫+氧气二氧化硫或S+O2SO2

3G是铁,铁在氧气中点燃之前要用砂纸打磨,除去铁丝表面的氧化铁。铁与氧气反应集气瓶底放水或沙子的目的是为了防止高温熔融物掉落集气瓶底引起炸裂。

4)高锰酸钾加热分解是分解反应;氯酸钾在二氧化锰催化的条件下加热制取氧气是分解反应;磷与氧气反应生成五氧化二磷,是化合反应;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是化合反应;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁是化合反应,故化合反应有3个。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是_______________

2)集气瓶中的现象是_____________,其反应的文字表达式为________________;打开止水夹后观察到的现象是______________,由此可得出的结论为________________

3)该实验可推论出氮气_________(填)溶于水和其化学性质________(填活泼不活泼)的结论。

4)若将红磷换成硫磺,该实验能否获得成功_________?为什么?_________________

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【题目】1)成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气__________升?在标准状况下,8L氧气的质量是________克?所需空气的质量为__________克?(O2 的密度≈1.429g/L,空气的密度≈1.293g/L)(精确到小数点后一位)

28g氯酸钾与2g二氧化锰共热,反应前二氧化锰在固体混合物中的质量分数是____________,反应后二氧化锰的质量为____________g

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【题目】(一)下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究。

1)点燃蜡烛后,按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中,约1s后取出,可以观察到_________点炭化变黑最严重;

2)图B的烧杯内壁出现的主要现象是____________

3)图C中,能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,白烟是_________

(二)某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现______________________,U形管的液面A___________(填“升高”或“降低”)。实验结束后,将燃着的木条伸入放着小白鼠的瓶中,发现______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

实验装置

A硫在氧气中燃烧

B排水法收集氧气

C测定空气中氧气含量

D检查装置的气密性

解释

集气瓶中的水,吸收燃烧放出的热量防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水,集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满

量筒中的水:通过水体积变化得出氧气体积

装置中的水:通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是是否漏气

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题

1)仪器a的名称是:_______________

2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置__________(填序号),该反应中二氧化锰起_______________作用,该化学反应的文字表达式为:______________,其基本反应类型是_____________

3)氧气的收集可以选用装置C或装置E,由此可以得出氧气的性质有______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图”表示氧原子,“〇”表示氢原子

1从宏观角度看,物质C属于 选填“混合物”或“纯净物”

2以上变化的基本反应类型是

3从微观角度看,物质B是由 构成的选填“分子”或“原子”或“离子”

4参加反应的A与B的微粒个数比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是(  )

A. 检查装置气密性时,先用手握住试管,过一会儿把导管放入水中,没有看到气泡逸出,说明装置漏气

B. 固定试管时,铁夹应夹在离试管口约

C. 加热时,先使酒精灯在试管下方来回移动,使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所在部位加热

D. 排水法收集氧气后,应先把导管移出水面,再停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去),据图回答下列问题:

1)反应①的文字表达式为________ 在做该实验时,要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,其作用是________

2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是________;酒精灯燃烧时外焰温度最高,其原因是________

3X的化学符号为________

4)反应①~③有许多共同点,请列举其中一点________

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