【题目】小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是
A. 该净水器可以降低自来水的硬度
B. 该净水器能起到杀菌消毒的作用
C. 该净水器中的活性炭起吸附作用
D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用的仪器与装置,回答下列问题。
(1)写出仪器名称:B_________ C_________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学表达式为_________。这个实验的发生装置应选用仪器___________(在A~G中选择)组装,实验时通常在试管口塞一团棉花,作用是________。用H装置收集一瓶干燥的氧气,气体从________(填“a”或“b”)端进入。
(3)下图甲装置可用于实验室制取二氧化碳,反应的化学表达式为_________。某同学利用废弃的汽水瓶组装了乙装置也可以完成该实验,乙装置与甲装置相比,具有的优点是_____、_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:铝离子_________;5个氧原子________;硫酸根离子_________;氧离子_____;地壳中含量最高的元素_____________;
(2)写出下列符号中“2”的含义
①H2O_________________________②Mg2+________________________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 ,属于阳离子的是 (填字母)。
(2)D中x= 。
(3)A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是 (填字母)。
(4)E中硒元素的相对原子质量是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是硫粉、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小强做完实验后,他发现了反应的一些共同点:
①从反应类型看,都属于______________。
②从生成物的种类看,生成物都是_______。
③从能量变化方面看,都___热量(填“吸收”或“放出”)
(2)④乙中反应的现象是_____________;该反应的化学式表达式为____________________。
⑤甲中水的作用是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观的角度认识物质及其变化。
(1)金秋十月,丹桂飘香,阵阵花香,沁人心脾。微观解释为_____________;
(2)填写下列空白。
________________ _______________________ ___________________
(3)如图表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和
分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:
①该反应的反应类型为______________。
②根据图11,说明化学变化的本质是________________________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①两个氢原子_________; ②Mg2+中“2”的意义________________;
③硫酸根离子_________; ④三个氮气分子____________________;
⑤地壳最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式_____________。
(2)人体中必需的元素有铁、氟、锌、硒(Se)、碘、钙、钠、钾等,对健康至关重要。下面提供几种元素的相关信息,请认真分析并回答问题:
①A、B、C、D、E非金属元素有___________种。
②上述元素中与硫元素化学性质相似是________(选填序号A、B、C、D、E),则该元素在化学反应中容易得到电子形成离子________(填离子符号)。
③人体所需元素常添加在商品中,如含锌饼干、高钙牛奶、含氟牙膏、加碘食盐等。这里的铁、锌、钙指的是_________。
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
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【题目】纯净物是由____________________ 组成的,如_________ 、_______ 等。混合物是由_____________混合而成的,如________ 、 _______ 等。
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