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20.为探究物质的燃烧条件,某同学做了如图所示实验:已知白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,发现:铜片上白磷着火燃烧,冒出大量白烟;而水中白磷和铜片上红磷都没燃烧.下列对此实验的认识错误的是(  )
A.物质燃烧必须要与氧气接触
B.物质燃烧时,温度必须达到可燃物的着火点
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物

分析 A、根据铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧来考虑本题;
B、根据铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧来考虑;
C、根据水的作用考虑;
D、根据燃烧的性质考虑.

解答 解:A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧,因为水中没有氧气,故A说法正确;
B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,原因是红磷的着火点高,所以物质燃烧温度必须要达到着火点,故B说法正确;
C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点,而是隔绝空气,故C说法正确;
D、铜片上的红磷没燃烧,因为红磷没有达到着火点,故D说法错误.
故选:D.

点评 要掌握燃烧的条件,具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,知道控制变量的实验的设计方法,只允许有一个变量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列不利于“建设幸福新莘县,提高空气质量”的做法是(  )
A.出行少开私家车B.大力发展清洁能源
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11.下列知识归纳中,完全正确的一组是(  )
①绿色植物呼吸作用时吸收CO2,放出O2        ②C、CO、CO2都具有还原性
③H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热,都可以做燃料电池的燃料,
④金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质  ⑤进入陌生溶洞前--先做灯火实验.
A.①④⑤B.①②③C.①③⑤D.③⑤

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8.学习化学的目的,不在于变成化学家,重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产和生活中的问题.从化学角度看,下列自救措施中不合理的是(  )
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机
C.火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离
D.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区

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15.能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料.
(2)化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境.
(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验.
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②对比实验B和C可以得到的结论是在与氧气接触的情况下,可燃物必须达到着火点才能燃烧.
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD(填字母,下同).
A.节约使用纸张          B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋        D.减少使用一次性纸杯.

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5.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)使用加碘食盐是为了预防甲状腺肿大,加碘食盐中通常含碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价是+5;
(2)白糖和红糖,主要成分都是蔗糖;将红糖脱色变成白糖的过程中,可加入活性炭,主要是利用了活性炭的吸附性;
(3)油在锅内着火,应用锅盖盖灭,其原理是:隔绝空气;
(4)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣物,时间长了还会使衣物变硬.日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.

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12.将12.5g的石灰石投入到装有100g稀盐酸的烧杯中充分反应后,烧杯中剩余物质的质量为108.1g,求:
(1)同时生成二氧化碳的体积为多少升?(已知:二氧化碳的密度约为2g/L)
(2)参加反应的碳酸钙的质量为多少g?

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9.下列化学式书写规范的是(  )
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10.分析以下实验数据或实验操作.你认为正确的是(  )
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