A. | 氧气的化学性质很活泼,常温下能和所有物质发生化学反应 | |
B. | 给烧杯加热时要垫上石棉网 | |
C. | 用排水法可以收集不易溶于水的气体 | |
D. | 没说明药品用量,液体取1-2ml |
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 | 与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多. | |
②用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察. | 气体燃烧,并发出淡蓝色火焰 | 该气体是氢气 |
③用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察. | 带火星的木条复燃 | 该气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用10mL量筒量取8.55mL水 | |
B. | 读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为小于20mL | |
C. | 正确量取8mL液体,应选用的最合适仪器有100mL量筒和胶头滴管 | |
D. | 量筒可用作反应容器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% | |
B. | 空气中各种成分的含量是相对稳定的 | |
C. | 空气中分离出来的氮气,可以作食品的防腐剂 | |
D. | 在相同的条件下,用蜡烛代替红磷不可以测量空气中氧气的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂可以加快或减慢其他物质化学反应速率 | |
B. | 在化学反应前后催化剂的质量不发生改变 | |
C. | 一种物质生成两种物质的变化叫分解反应 | |
D. | 过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气的反应是分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 | |
C. | 蜡烛在空气中燃烧有二氧化碳生成 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝的火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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