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    10 g铁碳合金的样品置于氧气中灼烧，得到0.22 g二氧化碳，试判断此铁合金是钢还是生铁？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定．他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0g粉末样品置于烧杯中，然后加入一定质量的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如表：
     组别编号 样品质量/g  加入稀硫酸质量/g  剩余固体质量/g 
    1 6.0 40.0 0.4
    2 6.0 40.0 0.4
    3 6.0 50.0 0.6
    4 6.0 50.0 0.4
    （1）分析上表数据可知，编号为
     
    组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
    （2）该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？
    （3）若某些组同学所用试剂恰好完全反应，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
    （4）如果校徽已生锈，你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数，实验中测量“剩余固体质量”应该改成测量下列中的
     
    （填字母）．
    A．加入稀硫酸的体积
    B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
    C．反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?金华）科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定．他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加人一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如下：
    组别编号 样品质量（g） 加入稀硫酸体积（mL） 剩余固体质量（g）
    1 6.0 40.0 0.4
    2 6.0 40.0 0.4
    3 6.0 50.0 0.6
    4 6.0 50.0 0.4
    （1）分析上表数据可知，编号为
    3
    3
    组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
    （2）①根据第1组同学记录的数据计算，6.0克样品跟稀硫酸完全反应能产生氢气多少克？
    ②该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？（答案保留1位小数）．
    （3）如果旧校徽已生锈，①中计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量下列中的哪一项？
    C
    C
    （填字母）
    A．加人稀硫酸的质量
    B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
    C．加人稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量．

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    科目：初中化学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　化学　九年级下册　（人教版）　银版 人教版　银版 题型：038

    把10 g铁和铜的混合物放到盛有足量盐酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前(铁、铜混合物和盐酸)减少了0.2 g，求原混合物中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：学力提升指导丛书　2006年初中化学总复习下册 题型：038

    把10 g铁和铜的混合物放到盛有足量硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前(铁、铜混合物和盐酸)减少了0.2 g，求原混合物中铜的质量分数．

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