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6.解释下列问题(用化学方程式表示):
(1)为什么在一些烟花和照明弹中含有镁粉?
(2)用红磷制造烟幕弹.

分析 镁在空气中燃烧时生成氧化镁,同时发出耀眼的白光,可以用作一些烟花和照明弹;
红磷在空气中燃烧时能够产生大量的白烟,生成五氧化二磷,可以用作烟幕弹.

解答 解:(1)镁在空气中燃烧的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)红磷在空气中燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
故答案为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.测定空气中氧气的体积分数可以采用如图甲乙两种装置.乙装置可视为甲的改进装置,在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化

(1)在甲装置实验过程中,红磷燃烧产生大量白烟,当温度降到室温,打开止水夹,会观察到的现象是水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一,写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在乙装置实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应.
(3)写出乙装置实验中反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)乙装置实验中测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数< 2l%(填“>”、“=”或“<”).造成该实验出现误差的原因可能是①②④.(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太多;                 ④加入铜丝量太少
(5)乙装置与甲装置相比较,优点在于结果更准确(任答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列仪器中,不能在酒精灯上加热的是(  )
A.量筒B.烧瓶C.烧杯D.试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.实验室常用Zn(选填“铜”或“锌”)与稀硫酸反应来制取氢气.最简单的有机物的是CH4.(填写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)写出图1中指定仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团棉花,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;收集纯度高的氧气宜选用E(填序号,下同).
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是B;反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口
木条复燃.
(5)图2是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置,指出其中的错误铁夹夹在试管中间,没用外焰加热;要改正错误需要操作的按钮是bc(填字母).
(6)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→检查装置的气密性→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”.
(7)实验反思:在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是未加二氧化锰..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将下列物质的用途与性质连线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值.下列关于硫化丙烯的说法中错误的是(  )
A.硫化丙烯的相对分子质量为74
B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C.硫化丙烯由C、H、S三种元素组成
D.硫化丙烯分子中C、H、S元素原子质量比为3:6:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.将27.6克氯酸钾(KClO3)与2克二氧化锰(MnO2)加热制取一定量的氧气后,使反应停止,测得剩余固体中含二氧化锰的质量分数为10%.计算:
(1)氯酸钾的相对分子质量.        
(2)氯酸钾中氧元素的质量分数.
(3)反应停止时剩余固体的质量.     
(4)制得氧气的质量.
(5)有多少克氯酸钾没有分解?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水与人类的生活和生产密切相关.

(1)在如图甲所示水的电解实验中,试管2中得到的气体是氧气;活性炭净水器主要利用活性炭具有吸附性.你认为活性炭净水器(填“可以”或“不可以”)不可以将硬水变成软水.
(2)如图乙为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①写出标号仪器的名称:a铁架台b漏斗;
②实验过程中玻璃棒的作用是引流;
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出二点即可)滤纸破损,液面高于滤纸的边沿.

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