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9.水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)根据下图电解水的简易装置回答问题:
①与气体a相连的A极是电源的负极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的正极.
②正极产生的气体能使带火星的木条复燃;负极产生的气体能够燃烧.
③写出电解水的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应所属的基本类型为分解反应;这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.生活中用加热煮沸的方法将硬水软化.
(3).下列物质:①铁②海水③水④空气⑤磷⑥氧化汞⑦食盐水⑧汞⑨氧气,其中属于纯净物的有①③⑤⑥⑧⑨,属于单质的有①⑤⑧⑨,属于化合物的有③⑥,属于混合物的有②⑦.

分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2.

解答 解:(1)①与气体a相连的A极是电源的负极,与气体b相连的B极是电源的正极;
②正极产生的气体能使带火星的木条复燃;
负极产生的气体能够燃烧;
③电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:负;正;带火星的木条复燃;燃烧;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解;氢元素;氧元素.
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;                          
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.
故填:肥皂水;加热煮沸.
(3)铁、水、磷、氧化汞、汞和氧气等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物;
铁、磷、汞和氧气等物质都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;
水和氧化汞等物质都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物;
海水、食盐水等物质都是由不同种物质组成的,都属于混合物.
故填:①③⑤⑥⑧⑨;①⑤⑧⑨;③⑥;②⑦.

点评 通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标有a的仪器名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),以高锰酸钾为试
剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是在试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为BC(填字母),检验氧气是否收集满的方法为将带火星的小木条放在集气瓶口,看是否复燃.
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO).改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置).
①铜丝绕成螺旋状的作用是B(填字母).
A.收集到更多的02         B.加快反应速率         C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是可随时控制反应的进行或停止.
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.

①装置I中的现象是无色酚酞溶液变红.
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M(填“K”、“L”或“M”).
③装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别,它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、食盐水四种物质的一种.可供使用的实验用品有:稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管.请利用提供的实验用品,鉴别出四种物质,并完成实验报告:
实验实验操作实验现象实验结论
取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液B溶液变红色,D溶液变成蓝色.A、C溶液都
呈紫色.
B是稀硫酸
D是澄清石灰水
另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液.A有白色沉淀
C无现象
不用填
A是硫酸钠溶液
C是氯化钠溶液不用填
【发现问题】做完实验②后,该小组在网上查阅资料的时候发现,用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时,亚硫酸根离子(SO32-)的存在干扰了SO42-的检验.如往亚硫酸钠(Na2SO3)溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.
若某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO42- )与亚硫酸根离子(SO32-)中的一种或两种,该如何检验?
【查阅资料】亚硫酸钡(Ba2SO3 )是无色晶体或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应,但在酸性条件下,NO3-能和H+反应相遇时(HNO3 )具有强氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应,生成有刺激性的气体.
【猜想】该无色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32-   (3)SO42-和SO32-
【实验探究】请你将下列实验填写完整.
实验实验操作实验现象实验结论
取该溶液少量试管E中,加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能确定猜想
(1) 一定成立
取该溶液少量试管F中,加入加入稀盐酸,加热有刺激性气味的气体生成猜想(2)或(3)可能成立
在④所得的溶液中加入足量的硝酸钡溶液有白色沉淀生成猜想(3)成立
写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式:Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3↓+2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.构成物质的粒子有分子、原子、离子等,如二氧化碳是由二氧化碳分子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学概念在逻辑上存在如图所示的关系.

例如:“化合反应”和“分解反应”属于并列关系.
(1)化合反应和氧化反应属于什么关系?交叉关系.
(2)混合物和纯净物属于什么关系?并列关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

(1)先用向上排空气法收集一瓶氧气,验满的方法为将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则证明收集满了
(2)C图中木炭自上而下缓慢(填“缓慢”或“迅速”)伸入到集气瓶
(3)C图中木炭在氧气中燃烧的化学符号表达式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水污染的来源主要有哪些?针对这些情况,可采用什么措施防治水污染?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验操作有误或不规范,很可能造成实验失败或酿成事故.下图实验操作中正确的是(  )
A.
    倾倒液体
B.
        称量固体
C.
    稀释浓硫酸
D.
     熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的文字表达式
①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
②加热铜片逐渐变黑铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
③镁条燃烧时产生耀眼的白光,军事上可做照明弹镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
④加热分解氧化汞氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气.

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