镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出生成氮化镁的化学反应式 。
(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应,E能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均不改变。
则图中E为______,H为_______,属于化合反应的是_____,(填序号,下同),属于分解反应的是_____,写出③的符号表达式_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,发生装置应选用 (填序号);该装置还能制取 气体,收集装置应选用 (填序号),写出制取该气体的化学反应方程式: .
(3)实验室制取氨气的化学反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.
NH3易溶于水,应选用的发生装置和收集装置分别是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02(质量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 .
【反思】
(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 ;
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是
A.该物质属于氧化物
B.该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3
C.该物质的相对分子质量为l76
D.其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
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某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干请你计算:
稀盐酸的用量 | 第一次加入 10g | 第二次加入 10g | 第三次加入 10g | 第四次加入 10g |
剩余固体的质量 | 6g | 4g | 2g | 2g |
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是g;
(2)计算在此过程中产生的二氧化碳的质量
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向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸,共得到2.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合气体中二氧化碳的质量为多少?(2)混合固体中锌的质量分
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