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“结构决定性质,性质决定用途”.请回答下列问题:
(1)化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似,是因为都含有______元素;
(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,其原因是______;
(3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以常用于______;
(4)用活性炭去除水中的色素和异味,主要应用了活性炭的______性.

解:
(1)化肥中氯化钾和碳酸钾都含有钾元素,都属于钾肥,因此作用相似,故答案为:钾;
(2)不同分子构成的物质化学性质有差异,因此氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,故答案为:分子构成不同;
(3)二氧化碳的密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧,所以常用于灭火,故答案为:灭火;
(4)活性炭具有吸附性,因此可用活性炭去除水中的色素和异味,故答案为:吸附.
分析:(1)根据含有钾元素的肥料称为钾肥分析;
(2)根据不同分子构成的物质化学性质有差异分析;
(3)因为二氧化碳的密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧,所以常用于灭火;
(4)根据活性炭具有吸附性分析.
点评:结构决定性质,性质决定用途,只要掌握物质的性质和用途即可顺利解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、(1)化学与我们的生活息息相关.请用化学用语完成下列填空:
①天然气的主要成分
CH4
;②水银温度计中的液态金属
Hg

③食盐中的阳离子
Na+
;    ④消毒用的酒精中的溶质
C2H5OH

(2)用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤分馏 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取,
不能直接加热的玻璃仪器
;吸取或滴加少量液体的仪器

将石油进行加工以得到汽油煤油等
;取用6.8mL某溶液的操作

(3)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列两组物质性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于
碳原子的排列方式
不同;
②生铁和钢的性质不同是由于
含碳量
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?沈阳)某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】

【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】

【交流与反思】“物质的结构决定性质,性质决定用途”.你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是
Cu2+
Cu2+
(用化学用语表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?许昌一模)物质的结构决定物质的性质,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

结构决定性质,性质决定用途.镁元素的原子结构示意图如图所示:
(1)X的值是
2
2

(2)镁元素的化学性质与下列
D
D
(填选项字母)元素的化学性质相似.
(3)镁粉可作照明弹,说明镁具有的化学性质是
可燃性
可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号和化学式表示:
三个铁离子
 
;菱铁矿
 

(2)我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:
①因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有
 
性;
②因为金刚石和石墨中
 
不同,所以它们的物理性质不同;
③因为石墨具有
 
性,所以能做电极、电刷;
④因为金属钨的
 
高,所以用作电灯泡的灯丝
(3)用化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,写出反应的化学方程式.
方法一:
 

方法二:
 

(4)写出下列常见反应的方程式:
①实验室用高锰酸钾制取氧气:
②普通灭火器的原理:
③碳在高温下还原氧化铜:
④绿色燃料的燃烧:
⑤剧烈放热的置换反应:

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