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    1．下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是（　　）
    A．金刚石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有还原性
    C．干冰容易升华用于人工降雨D．CO和CO2都能用于灭火

    分析 据碳元素组成的单质的性质，及一氧化碳和二氧化碳的性质、用途分析解答．

    解答 解：A、金刚石硬度很大，但石墨硬度不大，错误；
    B、CO2没有还原性，错误；
    C、干冰容易升华用于人工降雨，正确；
    D、CO不能用于灭火，错误；
    故选C

    点评 了解碳的单质、及其氧化物的性质和用途是解答此题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列实验方案及现象与结论不一致的是（　　）
    项目ABCD
    方案
    现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈
    结论燃烧需要氧气该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊变红的是二氧化碳铁生锈只需要与氧气接触
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．原子核中一定含有的粒子是（　　）
    A．质子B．中子C．电子D．质子和中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．善于梳理有利于知识的系统化，以下归纳完全正确的一组是（　　）
    A物质的分类B物质的微观构成
    常见的混合物--空气、溶液、合金
    常见的氧化物--冰、干冰、高锰酸钾
    常见合金--不锈钢、生铁、黄铜    		铜--由铜原子构成
    水--由水分子构成
    氯化钠--由钠离子、氯离子构成
    C物质的性质与用途D物质的鉴别
    CO的还原性--可冶炼金属
    O2的助燃性--可用作燃料
    洗洁精的乳化用用--除去餐具油污    		稀盐酸和水--紫色石蕊溶液
    氮气和二氧化碳--带火星的木条
    铁和铜--观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
    [提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？铝和稀硫酸反应为什么没有气泡产生[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
    [设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
    实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
    实验操作
    实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象
    操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）可能观察到的实验现象相应的结论
    用砂纸把铝片打磨后放入10%的稀硫酸中铝片表面有气泡产生我的猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化学式为CH3COOH．试计算：
    （1）一个醋酸分子中共含有多少原子．
    （2）醋酸的相对分子质量为多少．
    （3）多少醋酸中含氧元素的质量为32g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学用语填空
    （1）保持氨气化学性质的微粒NH3 
    （2）2个亚铁离子2Fe2+  
    （3）氦气He
    （4）标出硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3 
    （5）电解水中不变的微粒H、O
    （6）构成氯化钠的微粒Na+、Cl- 
    （7）人体中最多的物质H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据图1所示实验装置回答问题：

    （1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是C（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是B（填字母），理由是反应物为固体和液体在常温下进行．收集装置是E（填字母）．
    （3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换乙同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是B（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）．
    实验结束后，甲乙两位同学相互交流，①认为其中一种方法更好，他们认是小华（填小明或小华），理由是①操作简单 ②节约能源 （写两点）．
    ②若实验室对你开放，图1实验装置还可制取二氧化碳气体，你还需向实验老师领取的药品有石灰石和稀盐酸（写名称）其反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．用5g氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液，需水多少克？配制后所得溶液的体积是多少毫升？（10%的氢氧化钠溶液的密度为1.1g/cm3）？

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