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【题目】下列物质属于纯净物的是( )

A.茶饮料 B.矿泉水 C.纯牛奶 D.蒸馏水

【答案】D

【解析】

试题分析:纯净物指由一种物质组成的物质,A.茶饮料 B.矿泉水 C.纯牛奶都是多种物质组成,属于混合物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关资源的叙述正确的是()

A.保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀

B.大气资源中含量最少的物质是稀有气体

C.人类可以利用的淡水量不到总水量的1%

D.金属资源都以化合物形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

用来吸取和滴加少量液体的仪器是

可以直接加热的仪器是

用作量度一定量液体体积的仪器是

实验室常用的加热仪器是

(2)某学生在做分子性质实验时需量取15毫升的酒精,他需选用的量筒是 (10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒)。若采用俯视读数时实际所量取酒精的体积 15毫升(填>=<)。如果实验室用酒精做实验没有说明时则应取 毫升。给试管内液体加热时液体最多不超过容积的

(3)托盘天平也是实验室常用的仪器之一,一般可以精确到 克。如果做实验时称取10.8克的食盐,将砝码与称量物放反了,他实际称了 克(1克以下用游码)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象,经询问家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以会造成这种现象,不过一位有经验的农民伯伯告诉他,如果适时施某种肥料可以缓解这种现象,小明需要选择的肥料是:

A.CONH22 B.KCl C.CaH2PO42 D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

500g

1%

01g

9 mL

500g

2%

01g

16 mL

500g

4%

01g

31 mL

(1)本实验中,测量O2体积的装置是_________________(填编号)。

(2)实验结论:在相同条件下,_____________,双氧水分解得越快。

(3)用右图装置进行实验,通过比较___________________也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是

A.使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多

B.本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

D.若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管,在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末,然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液(溶质质量分数如下表所示),观察气泡产生的速度,记录如下:

试管编号

1

2

3

4

H2O2溶液的溶质质量分数

5%

5%

10%

15%

MnO2质量

0克

0.2克

0.2克

0.2克

气泡产生的速度

+

+++

++++

+++++

(1)该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与 的关系。

(2)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的操作方法

(3)小米同学提出,通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是,化学兴趣小组展开了讨论,最后一致认为:还需证明二氧化锰在化学反应前后 不变。他们继续进行了实验。

(4)可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中,下列仪器不需要的有___________(填序号)。

A.玻璃棒 B.酒精灯 C.烧杯 D.漏斗

过滤后,他们发现滤液仍然浑浊,其可能原因是 。(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:

(1)操作①的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因

(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程主要是______________(填“物理”或“化学”)变化

(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是 (填“硬水”或“软水”),液体D经过操作③得到的蒸馏水是 (填“纯净物”或“混合物”)

(4)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%, “节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E。物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体。由此可以推断:

(1)写出下列物质的名称 A C ;E ;F

(2) 写出下列反应的符号表达式

A与B混合加热

D在C中燃烧:

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