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11.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.HB.FeC.OD.N

分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一物质,故选项符合题意.
C.O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D.N属于非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选B.

点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.现有生石灰和碳酸钙的固体混合物13.4g,向固体中加入200g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,固体恰好完全消失且所得溶液为中性.请你计算反应过程中生成氯化钙的总质量为(  )
A.22.2gB.33.3gC.44.4gD.88.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列符号中数字“2”表示的含义:
Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷; $\stackrel{-2}{S}$-2价的硫元素;N2一个氮分子中含有2个氮原子.

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19.以下自然界中存在的水一定属于软水的是(  )
A.海水B.雨水C.河水D.矿泉水

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6.如图是实验室制取气体常用的装置.

(1)图中仪器a的名称是铁架台.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可选用的装置是(填字母)B,检验氧气的方法是将带火星的木条伸进集气瓶内,观察木条是否复燃.
(3)若选AE装置制取氧气,化学方程式应该为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用AE装置进行实验,反应进行较长时间后,仍收集不满氧气的原因是长颈漏斗末端没有伸进液面以下.

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16.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
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D.蜡烛在氧气中比空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是电解水实验的示意图:
(1)实验时,要加如NaOH或H2SO4,目的是增强水的导电性
(2)A管里面产生的是氢气,B管里面的气体用用带火星的木条来检验来检验.
(3)水通电分解时文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气.实验结论是:水由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是(  )
A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡
B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片
C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的左盘上
D.取用规格为50ml的量筒量取47ml水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.日常生活中的下列物质属于化合物的是(  )
A.空气B.氧气C.D.

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