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右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是
A氧气                                B可燃物
C.使可燃物的温度达到着火点           D以上都是
C
分析:燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.
解:由装置可知,白磷与氧气充分接触,不同的是两块白磷的温度,一块在热水中,一块在冷水中,对比实验主要探究的燃烧条件是:温度达到可燃物的着火点时才能燃烧.
故选C.
点评:本题主要考查燃烧条件方面的知识,解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2010·辽宁鞍山,13)化学与我们的生活密切相关。请回答以下生活中的几个问题:
(1)为促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是            
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是            
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的             (填俗称)。
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有            作用。
(5)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火。采取这一措施的原理是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。

(1)图中所标物质中属于金属材料的是           (只写一种),属于有机材料的是________________(只写一种)。
(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_____   ______和______ 
 ________。
(3)在钢瓶表而涂油漆的作用是____________        _______。
(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用                                 的方法。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)现在,很多家庭自备有干粉灭火器,它是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火。灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍。回答下列问题:    
(1)二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替,该气体是             
(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)溶于水时与NH4N03相似,会出现明显的         (填“升温”或“降温”)现象。
(3)NH4H2PO4在灭火时的作用之一是:它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是                                          
(4)为了变废为宝,报废灭火器中的NH4H2PO4可作为        (填写字母标号)使用。
A.氮肥 B.磷肥C.钾肥D.复合肥料
(5)用化学知识解释.两种罐体的使用年限为什么不同?                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用酒精灯加热盛有水的纸杯底部,纸杯没有燃烧,其主要原因是    (   )
A.温度未达到纸的着火点
B.纸不是可燃物
C.纸杯没有和氧气接触
D.加水后,纸的着火点降低了

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列处理事故的方法中,不正确的是
A.电器着火用水扑灭
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.打翻燃着的酒精灯,立即用湿抹布扑灭火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海。灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火时,火势无法扑灭,下列逃生措施中正确的是                                 (     )
①退到卫生间暂避   ② 用湿毛巾捂住口鼻    ③ 匍匐前进,寻找安全出口
④ 封闭房门      ⑤ 跳楼
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学在探究物质燃烧的条件时,作出了如下三种猜想,并得出了相应的结论。请你在下表空格中,填写实验操作和实验现象。
实验
猜想
实验操作
实验现象
结论
(1)
燃烧与物质的性质有关
 
 
物质必须具有可燃性
(2)
燃烧与氧气有关
 
 
燃烧需要氧气
(3)
燃烧与温度有关
 
 
温度必须达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是(  )
A.只要可燃物和氧气接触,一定会燃烧
B.有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸
C.厨房失火,应移走液化石油气以隔离可燃物
D.炒菜的油锅着火,可以用扇子扇风灭火

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同步练习册答案