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12.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入50g的稀硫酸至刚好不再产生气泡为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)样品中铜的质量分数?
(2)所消耗稀硫酸溶质的质量分数?

分析 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,由生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系图,恰好完全反应时生成氢气的质量为0.10g,据此由反应的化学方程式计算出参加反应的锌的质量、消耗的硫酸的质量,进而计算出所消耗稀硫酸溶质的质量分数.

解答 解:设参加反应的锌的质量为x,消耗的硫酸的质量为y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65  98          2
x   y          0.2g
$\frac{65}{98}=\frac{x}{0.2g}$     x=6.5g
(1)样品中铜的质量分数为$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%.
(2)$\frac{98}{2}=\frac{y}{0.2g}$     y=9.8g
所消耗稀硫酸溶质的质量分数为$\frac{9.8g}{50g}$×100%=19.6%.
答:(1)样品中铜的质量分数为35%;
(2)所消耗稀硫酸溶质的质量分数为19.6%.

点评 本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.阅读材料回答问题.
资料:
1.氨气是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,其水溶液显碱性.
2.实验室加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气.
3.气体密度与其相对分子质量成正比,空气的平均相对分子质量约为29

(1)实验室制取氨气,选用的发生装置是A(填字母序号,下同).
(2)选用的收集装置是D,理由是:氨气密度比空气小.
(3)写出实验室制取氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.氧气是一种化学性质活泼的气体.许多物质能与它发生化学反应.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体.
B.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体.
C.红磷在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生大量白烟
D.蜡烛在氧气中燃烧,火焰比在空气中更明亮.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.某工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O的流程如图1.

请根据流程图回答下列问题:
(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和漏斗.
(3)Fe与Fe2(SO43反应的化学方程式为Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(4)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2待结晶完毕后,滤除晶体,用少量冰水洗涤2-3次.用冰水洗涤的目的是
Ⅰ去晶体表面附着的杂质;
Ⅱ用冰水洗涤可降低洗涤过程中FeSO4•7H2O的损耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系.A与B都是含有氧元素的化合物,其中的一种物质是氧化物,且它们都能与二氧化碳发生反应.
(1)写出A、B分别与二氧化碳发生反应的化学方程式:
①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
②CO2+H2O=H2CO3
(2)写出属于“M”中两种物质的化学式.要求这两种物质由不同类别的粒子构成.
H2、C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碘是人体必须的微量元素,海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物.小李想设计实验验证海带中含有碘元素.他查阅了相关资料,得到以下信息:
①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似,两者的溶液都是盐溶液,碘化银为黄色难溶于水的固体.
②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘,溶液变为棕黄色.
③少量碘(I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液变蓝,碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝.
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物.
小李的实验步骤如下:将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,得滤液;然后用以下3种方法,去检验海带灰中是否含有碘元素.
方法一:取滤液,通入适量氯气后与淀粉糊混合,观察是否变蓝.
方法二:取滤液,通入适量的氯气,观察溶液有无颜色变化.
方法三:取滤液,和淀粉糊混合,观察是否变蓝.
请回答下列问题:
(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式:Cl2+2NaI═2NaCl+I2
(2)上述3种方法中,方法三是一定不可行的,说出不可行的理由:碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝
(3)取滤液,滴入硝酸银溶液,若观察到产生黄色沉淀,则证明滤液中含碘离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化,结论:猜想一不正确
实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀,结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?ac(填序号)
a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的石灰石.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关日常生活、生产中的问题,说法正确的是(  )
A.金刚石、石墨和C60都是由碳原子直接构成的物质
B.不锈钢的防锈原理与铁管表面喷油漆的防锈原理相同
C.水能灭火是因为水可以降低可燃物的着火点
D.平时应多吃水果和蔬菜补充人体必需的维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有下列物质:①洁净的空气;②河水;③冰水混合物;④铁粉;⑤高锰酸钾;⑥液态的氧气;⑦二氧化锰;⑧高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物(填序号)
(1)属于混合物的是①②⑧;
(2)属于纯净物的是③④⑤⑥⑦;
(3)属于化合物的是③⑤⑦;
(4)属于氧化物的是③⑦;
(5)属于单质的是④⑥.

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