Question

19、某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究．
[实验一]
（1）甲同学点燃蜡烛，将三根小木条分别迅速平放入蜡烛的外焰、内焰、焰心中，约1s-2s后取出，观察．
该同学的实验目的是

探究蜡烛的外焰、内焰、焰心的温度高低

；
要得出正确的实验结论，需控制的实验条件是

小木条粗细要一致

．
（2）上述实验中，平放入焰心火焰中的小木条现象如图A，这证明焰心温度

最低

．

[实验二]
（1）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是：

气体

、

具有可燃性

．
（2）针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含CO₂．从影响物质燃烧的因素看，你认为乙同学的猜想

不合理

（填“合理”或“不合理”），原因是

二氧化碳不燃烧也不支持燃烧

．
（3）你认为焰心气体可能含

石蜡蒸汽

；你的依据是

蜡烛溶解、气化产生石蜡蒸汽，石蜡蒸汽可以燃烧

；若要证明你的猜想，你需要补做的实验及预测的实验现象分别是_

取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃，不能燃烧；取下长玻璃管，打开湿毛巾，导管中有白色固体

．

Answer 1

分析：【实验一】（1）温度越高，木条碳化的越快，来探究蜡烛的外焰、内焰、焰心温度；
【实验二】（1）上口产生火焰，这说明焰心的物质为气体，具有可燃性；
（2）二氧化碳不能支持燃烧，不能燃烧；石蜡蒸气遇冷凝固；
（3）本题可用假设法，结合提出的问题根据蜡烛蒸气易液化，一氧化碳不易液化考虑．

解答：解：【实验一】（1）点燃蜡烛，将三根小木条分别迅速平放入蜡烛的外焰、内焰、焰心中，是为了探究探究蜡烛的外焰、内焰、焰心的温度高低；为了得出正确的实验结论，木条的粗细要一致；
（2）平放在焰心的木条两端变黑，中间未变黑，说明焰心温度最低；
【实验二】（1）在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质为气体，具有可燃性；
（2）从影响物质燃烧的因素来看，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，乙同学认为焰心气体含二氧化碳气体，猜测不合理；
（3）焰心气体可能含石蜡蒸汽，因为蜡烛溶解、气化产生石蜡蒸汽，石蜡蒸汽可以燃烧；取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃，不能燃烧，取下长玻璃管，打开湿毛巾，导管中有白色固体，说明焰心气体为石蜡蒸汽．
故答案为：
【实验一】（1）探究蜡烛的外焰、内焰、焰心的温度高低；木条的粗细要一致；
（2）最低；
【实验二】（1）气体，具有可燃性；
（2）不合理，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；
（3）石蜡蒸汽；蜡烛溶解、气化产生石蜡蒸汽，石蜡蒸汽可以燃烧；取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃，不能燃烧，取下长玻璃管，打开湿毛巾，导管中有白色固体．

点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，只要学生对这方面的知识比较熟悉，就可以正确解答．