【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。
(提出问题)切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
(猜想与假设)
猜想①:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
(收集证据)
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生氧化反应,生成咖啡色的物质。且温度越高反应越快。
(二)实验探究:针对上面的猜想,化学活动小组依次设计了实验方案,将苹果肉分别放入 三种气体中,依次观察到下列实验现象。请你帮他们填写下表。
氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | |
现象 | 不变色 | 变色 | |
结论 | 果肉变色与氮气无关 | | 果肉变色与二氧化碳无关 |
(反思与评价)
在三种猜想中,你认为猜想 (填代号)最不合理, 理由是 。
(应用)根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工和保存果汁时可采取的措施是 。(写一点即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列与金属有关的问题。
(1)用铜作导线,利用了它的延展性和________性;
(2)要比较Mn和Cu两种金属的活动性强弱。将Mn片、Cu片分别放入试管中,加入5mL稀盐酸,观察到Mn片表面有气泡产生,铜片表面________,依据上述实验事实可知Mn的活动性比Cu强;
(3)向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到蓝色滤液和滤渣,请分析所得滤渣的成分________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了_____。
(3)倾倒液体时,标签被腐蚀_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种非常宝贵的资源,“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。
(1)空气中各成分的化学符号书写正确的是___________(填序号)。
A 二氧化碳O2C B 氧气O3 C 氮气N2 D 水蒸气H2O
(2)氮气是生产氮肥的重要原料,空气中氮气的体积含量为__________(用百分数表示)。
(3)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是_____(填序号);
A 焚烧垃圾 B 治理工地扬尘 C 燃煤发电 D 太阳能发电
(4)空气污染物除了可吸入颗粒物外,还包括______________(填序号);
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮 ④一氧化碳
(5)为防治空气污染,下列做法应提倡的是__________(填序号)。
①使用新能源共享汽车; ②为增加节日氛围,节日期间大量燃放烟花爆竹; ③将工厂的烟囱造高,以减少工厂周围的大气污染; ④加强大气监测,改善环境状况; ⑤植树造林种草。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A. 木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有可燃性
B. 化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
C. 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活、生产息息相关。
(1)按要求填空。
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____;(填化学式,下同)
②炼钢的气体是_____;
③能使带火星的木条复燃的气体是_____;
④有刺激性气味且会引起酸雨的气体是_____;
⑤保持水化学性质的最小粒子是_____(填名称);
⑥过氧化氢分解中没有变化的粒子是_____(填名称)。
(2)2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,动态反应我国空气质量状况:
①下列属于空气污染物的是_____
A 臭氧 B 二氧化硫 C PM2.5
②下列气体造成温室效应的是_____
A 二氧化硫 B 氮气 C 二氧化碳 D 一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳。
(1)能使木条燃烧更旺的气体是_______。
(2)能使木条燃烧保持不变的气体是_____。
(3)保持二氧化碳化学性质最小粒子是_______,
(4)能使木条熄灭且不能使石灰水变浑浊的气体的是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对一未知金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一块并将其投入水中,该金属漂浮于水面,并与水发生剧烈反应,在水面上急速转动,四处游动,同时发出嘶嘶的响声,立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球,并逐渐缩小,直至完全消失。请分析以上实验现象,归纳出该金属性质:
(1)物理性质:_____。
(2)化学性质:_____。
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【题目】某同学计划用托盘天平称取5.6g的食盐(1g以下用游码),下列哪些错误操作会导致实际称取的食盐质量大于5.6g( )
①将砝码放在左盘②指针向右偏转的幅度大于向左偏转的幅度就进行称量③只有左盘放了称量纸④向左盘加完食盐,指针向左偏转
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
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