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20.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.H2SO4B.O2C.P2O5D.KMnO4

分析 根据氧化物的概念可知,氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答.

解答 解:A、硫酸是由三种元素组成,属于化合物,但不属于氧化物,故错误;
B、氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故错误;
C、五氧化二磷是由两种元素组成且有氧元素组成的化合物,则氧化物,故正确;
D、高锰酸钾是由三种元素组成,属于化合物,但不属于氧化物,故错误.
故选C.

点评 本题考查氧化物的判断,学生应抓住氧化物概念的要点来判断,并要熟悉常见的物质的类别及相关概念.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.人类对能源利用的历史,也就是人类认识和征服自然的历史.这个历史大致经历了柴薪、煤炭、石油三个能源时期.
(1)在人类进化过程中,火的使用是一个里程碑,随着“钻木取火“的应 用,人类社会进入到柴草时期.其中“钻”的目的主要是实现了燃烧的哪一个条件温度达到可燃物的着火点.
(2)煤炭能源真正取代柴薪能源,始于 18世纪60年代的欧洲工业革命.上世纪中期我国家庭主要利用蜂窝煤(主要成分为原煤、木炭粉、红泥等)来生火、取暖.请写出木炭粉燃烧的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)到20世纪中叶以后,世界工业国能源转向以石油和天然气为主.
ⅰ从2010年3月起,福州新增加了多条线路的公交车,与以往公交车不同的是,这些公交车全部采用新型的节能环保型能源-LNG,也就是液化天然气,其主要成分是甲烷(CH4),其在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
ⅱ液化石油气是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性质
物质
熔点℃沸点℃充分燃烧的化学方程式
丙烷( C3H8-189.7-42.1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O
丁烷( C4H10-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
①常温常压下丙烷和丁烷呈气态(填“气”、“液”或“固”);具有的化学性质是可燃性 (填一种).
②已知气态碳氢化合物中碳元素的质量分数越小,相同条件下充分燃烧产生CO2就越少.对环境的影响就小.比较甲烷、丙烷和丁烷在相同条件下充分燃烧,对环境的影响最小的是甲烷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.回答关于空气和水的相关问题.
(1)写出一种防治空气污染的方法不露天焚烧树叶或少开私家车等;
(2)除去水中难溶性杂质的操作是过滤;
(3)常用于区分硬水和软水的物质是肥皂水;
(4)日常生活中,常用加热煮沸方法可以将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在氧气、氢气、二氧化碳中,选择恰当的物质将其化学式填在相应的空格内.
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2
(2)能使带火星木条复燃的气体是O2
(3)能燃烧的气体是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1是镉(Cd)原子的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中X的值为2,在化学反应中镉原子容易失去(填“得到”或“失去”)电子形成离子,镉离子可用符号表示为Cd2+
(2)镉原子与图2中粒子化学性质相似的是AD

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学用语填空.
(1)2个氢分子3H2
(2)3个镁离子3Mg2+
(3)二氧化碳的分子式CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明将旅游时采集的山中的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请根据图示回答下列问题.

(1)取水样加入明矾的作用是吸附沉降.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是AD.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗边缘    D.液面不要低于滤纸边缘
(3)在制取蒸馏水的过程中,向清水中加入消毒剂的作用是杀死水中的细菌;
(4)将净化后的水变为蒸馏水的操作步骤是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某气体可以用向上排空气法收集,其原因是(  )
①它的沸点低
②它的密度比空气大
③它难溶于水
④它与空气中的成分不反应.
A.①②B.②④C.②③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学用语是简明、信息丰富、国际通用的语言.请填写化学用语或书写化学用语的意义:
(1)氢元素H;
(2)2个二氧化硫分子2SO2
(3)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(4)Mg2+镁离子.

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