如图1为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图,请回答下列问题:
(1)图1中核电荷数为14的是 原子(填名称).
(2)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .
(3)如图2为溴(Br)元素的原子结构示意图,图中3表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),与Br化学性质相似的是 .
(4)地壳总含量最多的金属元素的氧化物可以溶解在氢氧化钠等强碱溶液中,其主要原理是该氧化物与氢氧化钠溶液中的NaOH反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为 .
答案 分析:
(1)核电荷数决定元素的种类;(2)根据元素周期与电子层数的关系考虑;(3)最外层电子数决定元素的化学性质;(4)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写.
解答:
解:(1)核电荷数为14的元素是硅元素,故填:硅;
(2)原子所处的周期数与该原子的电子层数相同,所以在周期表中处于同一周期的原子,核外电子层数相同;故填:它们原子的核外电子层数相同;
(3)最外层有8个电子的结构属于稳定结构,原子中,质子数=核外电子数,35=2+8+18+x,x=7;决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,Br的最外层电子数为7,氯原子的最外层电子数为7,故两者具有相似的化学性质.故填:C;E;
(4)氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,反应的化学方程式为Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.故填:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学去缙云山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 .
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味.
(4)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是 (选填“硬水”或“软水”),如何鉴别(填操作、现象、结论) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类对原子结构的认识是逐渐深入的。如下是不同时期科学家提出的原子结构模型。
1808年,科学家道尔顿提出了原子论。他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割。
1897年,英国科学家汤姆森发现原子中存在电子,电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的。1904年汤姆森提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中,此模型也被称为“葡萄干布丁”模型。
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。
根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆森发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为
①道尔顿的原子论存在的缺陷是_____________________________;
②汤姆森原子结构模型的缺陷是______________________________;
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是________;
A.原子核体积很小 B.原子核质量较大
C.原子核带有正电 D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列由事实得出的结论正确的是( )
编号 | 事实 | 结论 |
A. | 过滤后滤液依然浑浊 | 滤纸肯定破损了 |
B. | 某物质只由一种元素组成 | 该物质不一定是单质 |
C. | 给固体加热时试管破裂 | 试管口肯定没有略向下倾斜 |
D. | 某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分,
(1)在第三周期中,各原子核电荷数的变化规律是 .
(2)氧元素的核电荷数是 ,碳元素的核电荷数是 ,由此可知不同元素的本质区别是 .
(3)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子,是 (填“金属”或“非金属”)元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在生活中发现这样一个问题:很多因素都能够影响白糖在水中溶解的速度。
(1)从你能想到的可能影响白糖在水中溶解速度的因素中,写出其中两项,并推测此因素 对白糖溶解速度的影响:
因素1____________,影响_____________________________________________;
因素2____________,影响_____________________________________________。
(2)从你列出的因素中选出一个,通过实验验证你的推测。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究燃烧的条件,某同学设计了下列实验,下列说法正确的是( )
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
A. 实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气
B. 实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气
C. 实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度
D. 实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度
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