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    做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是______．请写出细铁丝与氧气发生反应的文字表达式______，该反应属于______反应类型．
    做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；反应的文字表达是：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．
    故答案为：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；化合反应．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，利用该反应制取氧气，发生装置应选
    B
    B
    （填序号），组装好实验装置后应进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是
    E
    E
    （填序号）．
    （3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    ．
    （4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．
    硫和过氧化钠
    硫和过氧化钠
    （请补充完成猜想C）
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    猜想 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
    固体全部溶解，
    固体全部溶解，

    并有气泡产生
    并有气泡产生
    		 猜想A、C不成立
    猜想B成立
    探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
    氧气
    氧气
    ②往①试管内的溶液中滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    无色变红色
    无色变红色
    		 生成物有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?集美区质检）探究能使带火星的木条复燃的空气中氧气的体积分数
    [提出问题]是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃？
    [活动与探究]（1）先制取一定量的氧气备用
    （2）测得集气瓶的实际容积为300mL
    （3）采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气
    （4）分别用带火星的木条伸入这5瓶空气中，观察是否复燃
    集气瓶编号 瓶内预装水的体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数 木条能否复燃
    1 120 120 180 52.8% 能
    2 100 100 200 能
    3 80 80 220 42.1% 能
    4 70 70 230 39.4% 不能
    5 60 60 240 36.8% 不能
    相关数据如下表：
    [得出结论]由该实验可得到的结论是
    使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯氧气
    使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯氧气
    ．
    [表达交流]
    （1）编号2的集气瓶内空气里氧气的体积分数是
    47.3%
    47.3%
    ．
    （2）请指出本探究活动中得到编号1（瓶内空气里氧气的体积分数为52.8%）的空气的具体方法
    在集气瓶中装入120mL的水，用排水法收集氧气，并用毛玻璃片盖住
    在集气瓶中装入120mL的水，用排水法收集氧气，并用毛玻璃片盖住
    ．
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要预先在瓶底装少量水？原因是
    防止溅落的氧化物炸裂瓶底
    防止溅落的氧化物炸裂瓶底
    ，该反应的化学方程式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    探究能使带火星的木条复燃的空气中氧气的体积分数
    [提出问题]是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃？
    [活动与探究]（1）先制取一定量的氧气备用
    （2）测得集气瓶的实际容积为300mL
    （3）采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气
    （4）分别用带火星的木条伸入这5瓶空气中，观察是否复燃
    集气瓶编号瓶内预装水的体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能否复燃
    112012018052.8%能
    2100100200能
    3808022042.1%能
    4707023039.4%不能
    5606024036.8%不能
    相关数据如下表：
    [得出结论]由该实验可得到的结论是______．
    [表达交流]
    （1）编号2的集气瓶内空气里氧气的体积分数是______．
    （2）请指出本探究活动中得到编号1（瓶内空气里氧气的体积分数为52.8%）的空气的具体方法______．
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要预先在瓶底装少量水？原因是______，该反应的化学方程式为______．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题：
    (1)在空气中加热铁丝，铁丝只能________，不能_______，细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、______________，生成一种____色固体，并_____________，该反应的文字表达式为__________。
    (2)做此实验时，要在铁丝的一端系一根火柴，它的作用是____ 点燃火柴后，要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_________而且要在集气瓶的底部预先放一些水，其目的是_____。

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    科目：初中化学 来源：集美区质检 题型：问答题

    探究能使带火星的木条复燃的空气中氧气的体积分数
    [提出问题]是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃？
    [活动与探究]（1）先制取一定量的氧气备用
    （2）测得集气瓶的实际容积为300mL
    （3）采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气
    （4）分别用带火星的木条伸入这5瓶空气中，观察是否复燃
    集气瓶编号 瓶内预装水的体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数 木条能否复燃
    1 120 120 180 52.8% 能
    2 100 100 200 能
    3 80 80 220 42.1% 能
    4 70 70 230 39.4% 不能
    5 60 60 240 36.8% 不能
    相关数据如下表：
    [得出结论]由该实验可得到的结论是______．
    [表达交流]
    （1）编号2的集气瓶内空气里氧气的体积分数是______．
    （2）请指出本探究活动中得到编号1（瓶内空气里氧气的体积分数为52.8%）的空气的具体方法______．
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要预先在瓶底装少量水？原因是______，该反应的化学方程式为______．

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