精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
物质的某些性质可能有利于人类,也能不利于人类.例如:物质(氧气)有利于的一面是供给呼吸,支持燃烧.不利于的一面是使金属氧化、锈蚀.
请仿照事例再举一例:
物质
 
有利的一面是
 
不利的一面是
 
考点:二氧化碳的用途,二氧化碳对环境的影响
专题:物质的性质与用途
分析:根据示例及常见物质的性质、用途、危害回答.
解答:解:我们周围的常见物质很多,它们对人可能有利,也可能有害,如二氧化碳,可用于灭火、供植物进行光合作用,同时也会对环境造成不利影响,当环境中二氧化碳浓度过高时,会影响人的身体健康,当大气中二氧化碳浓度过高时,会造成温室效应.
答案:二氧化碳    可用于灭火、供植物光合作用等   浓度大时会影响人的身体健康或造成“温室效应”等
点评:本题主要考查物质的性质、用途,以及对人和环境的影响等,另外还考查学生信息提取和应用能力,能根据信息找到规律,并掌握常见物质的性质和用途,问题可迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取CH4的化学反应方程式为:CH3COONa+NaOH
 CuO 
.
CH4↑+Na2C03此实验的反应物一定要用干燥的固体,根据实验要求回答,现有下列各种仪器供选用.

(1)CH4可用
 
法和
 
法收集,此实验所用的CaO起
 
作用.
(2)选择给出的仪器装配制取并收集CH4,从左到右
 
 
 
 

(3)用排水法收集CH4,要停止制CH4时,应:
 
,点燃CH4 时,一定要先
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氧气 ②氯化钾 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥过氧化氢⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物  ⑧洁净的空气 ⑨氯酸钾 ⑩氮气.十种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 
g.
(3)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质:A.物理变化;B.化学变化;C.物理性质;D.化学性质.
硫是一种淡黄色固体
 
,不溶于水、密度比水大
 
,把块状硫粉碎
 
,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化
 
,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体
 
,这说明了硫能燃烧具有可燃性
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学基本概念和原理的知识,你认为下列叙述正确的是
 

A.原子是不能再分的最小粒子
B.同种元素的粒子,不一定具有相同的中子数
C.混合物中不可能只含有一种元素
D.元素的化学性质跟
 
关系非常密切.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,其实验小组从湘江河中取了水样,观察到:A、呈黄色,有异味;B、浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸属于
 
(填“单质”或“化合物”),次氯酸中氯元素的化合价为
 
价.
(3)要判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验,要将硬水变成软水,在日常生活中采取
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在用量筒量取8mL水时的操作中不正确的是(  )
A、使用10毫升的量筒和胶头滴管
B、使用100毫升的量筒和胶头滴管
C、读数时,量筒放在水平桌面上
D、读数时,视线与凹液面的最低处保持水平

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

染发时常用到的着色剂--对苯二胺,是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其化学式为C6H8N2.有关对苯二胺的说法正确的是(  )
A、对苯二胺属于有机物
B、对苯二胺的相对分子质量为106
C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D、对苯二胺不能被人体少量吸收

查看答案和解析>>

同步练习册答案