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    下列有关物质的用途，利用了物理性质的是

    A. 用稀硫酸除去铁锈 B. 氧气可用于炼钢和金属焊接

    C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

    D 【解析】 根据物理性质和化学性质的概念进行分析。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。 A、用稀硫酸除去铁锈是利用硫酸与铁锈反应，生成了可溶性的硫酸铁，利用了化学性质，故A错误；B、氧气可用于炼钢和金属焊接，是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故B错误；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸碱中和反应生成盐和水，利用了化学性...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期培优提高综合测化学试卷 题型：实验题

    学习了工业上分离液态空气制取氧气的方法之后，某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出了以下实验方案，并设计了如下实验装置图：（假设每步反应都能把气体充分除去）

    空气氮气和氧气 氮气

    步骤：打开、、，通入空气，利用装置和，去除水蒸气和二氧化碳．

    步骤：关闭、，用凸透镜聚光，引燃白磷使其燃烧，以去除瓶内氧气．请回答如下问题：

    工业上制取氧气时，除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后，通过控制温度将沸点较低的________先蒸腾出来．

    写出、装置内所装试剂的名称．：________；：________．

    此法得到的氮气，其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是________

    ①白磷不足②装置漏气③步骤的实验时间太短④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒

    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

    除上述原因外，请你再写一条造成误差的必然原因：________．

    氮气氢氧化钠溶液浓硫酸D氮气中还含有稀有气体和其它杂质 【解析】 （1）根据氮气与氧气的沸点分析；（2）根据题意“利用装置和，去除水蒸气和二氧化碳”分析；（3）根据氮气不纯分析；（5）根据稀有气体没有除去分析。 （1）工业上制取氧气时，除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后，通过控制温度将沸点较低的氮气先蒸腾出来； （2）氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，A装置内所装试剂是氢氧化钠溶...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型：填空题

    向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为红色，其反应的化学方程式为________________．将反应后的溶液加热，则石蕊由红色变为紫色，其反应的化学方程式为_________________．

    CO2十H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O 【解析】 CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O； 故答案为：CO2+H2O=H2CO3． H2CO3═CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题 题型：单选题

    葡萄糖是生命活动中不可缺少的物质下列属于葡萄糖化学性质的是(　　)

    A. 无色晶体或白色粉末 B. 葡萄糖在人体内能被氧气氧化为二氧化碳和水

    C. 密度为1.544g/cm3，熔点为146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

    B 【解析】 试题物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等。化学性质包括可燃性、还原性、氧化性等。故属于葡萄糖化学性质的是B。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题 题型：单选题

    下列过程中没有发生化学变化的是　　

    A. 利用氢氧化钠溶液制作叶脉书签

    B. 浓盐酸罐车翻到产生白雾

    C. 用小苏打、柠檬水等自制汽水

    D. 指示剂遇酸或碱变色

    B 【解析】 A、用NaOH溶液制作叶脉书签是利用了氢氧化钠的腐蚀性，此过程生成新的物质，所以属于化学变化；B、浓盐酸罐车翻到产生白雾是浓盐酸易挥发氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成了盐酸的小液滴，所以能形成白雾，该过程没有新物质生成，属于物理变化；C、自制汽水的原理：小苏打与柠檬酸发生反应生成大量的二氧化碳，所以有新的物质生成，属于化学变化；D、指示剂遇酸或碱变色的过程中有新物质生成...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册第三章维持生命之气--氧气测试卷 题型：单选题

    氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（　　）

    A. 氧气既能燃烧又能支持燃烧

    B. 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质

    C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    D. 氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质

    A 【解析】 A、氧气具有助燃性，但它不可燃烧，此项不正确。 B、氧气能助燃是利用了它的化学性质，此项正确。 C、铁在氧气中燃烧火星四射，此项正确。 D、氧气和臭氧均属于氧元素组成的纯净物，为单质，此项正确。 所以应选A项。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型：填空题

    金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。铜、铝、铁、银、金是生产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并回答问题：

    （1）小明同学在对上述金属分类时，根据金属的某种化学性质相似，将“金、铜、X”划分为一类，你认为X是______（用元素符号表示）；

    （2）上述金属中能与硝酸银溶液反应，且反应后溶液呈浅绿色，该反应的化学方程式_____；

    （3）某同学查阅到以上五种金属还能开采的年限：银—16年，金—26年，铜—42年，铁—195年，铝—257年，请你结合资料，提出一条金属资源保护与利用的合理化议：___________ ；

    （4）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的_______，食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的_______(填物理性质)；

    AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金属腐蚀；金属的回收利用；有计划、合理开采；寻找金属代用品等任意一条即可。导电性延展性 【解析】 （1）根据金属活动性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分为活泼金属与不活泼金属两类； （2）根据金属的活动性和反应的现象分析回答； （3）金属资源有限，开发要合理有效； （4）根据金属的性质和用途分析回答。 （...

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    科目：初中化学 来源：辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题

    实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 试题使用后的胶头滴管不能平放在试验台上，防止腐蚀桌面、或污染试剂或腐蚀胶帽；取完试剂后应及时盖上瓶盖，标签向外放回原处；用完托盘天平后，应将砝码放回砝码盒，并将游码归零。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 8.1碳的单质 同步练习题 题型：综合题

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。

    物质用途

    金刚石切割玻璃

    石墨作电极

    活性炭净水

    对应性质

    ①________

    ②________

    ③________

    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是_____（填标号）

    A. 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

    B. 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气。

    C. 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点。

    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议________。

    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为________。

    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、________和天然气，它们都属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

    （6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为________。

    （7）与煤相比，用天然气做燃料的优点是________。

    硬度大；导电性；吸附性AB植树造林（其它合理答案）CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O石油；不可再生CH4+2O2 CO2+2H2O热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小 【解析】 本题考查了碳单质的物理性质及用途，二氧化碳的用途，二氧化碳对环境的影响，化学方程式书写等，难度不大，可以依据已有的知识进行分析解答。 （1）金刚石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有导电性，...

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