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7.下列实验操作正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
量取液体体积
C.
过滤
D.
收集氢气

分析 A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断;
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
C、根据过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断;
D、根据收集氢气的方法进行分析判断.

解答 解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
D、因氢气的密度与空气的小,所以应用向下排空气的收集方法收集,图中所示操作错误.
故选A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将金属x和y分别放入稀硫酸中,x溶解,y不溶解,将y放入z的化合物溶液中,y的表面析出z,则这三种金属的活动性有强到弱的顺序是(  )
A.x>y>zB.y>x>zC.z>x>yD.y>z>x

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学符号在不同的地区经历过不同的演变,终于在1841年形成了具有世界通用性的化学符号,并且沿用至今.
(1)请用化学符号填空:
①一个硫原子S;②两个氢气分子2H2;③氨根离子NH4+;④氧化铁Fe2O3;⑤标出五氧化二磷中磷元素化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)写出符号2Al3+中数字的意义.
①2表示铝离子的个数为2个;②3表示一个铝离子带3个单位的正电荷.
(3)写出符合条件的化学方程式
①镁在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
②金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作中,正确的是(  )
A.检验CO2气体B.
熄灭酒精灯
C.
在滴瓶中取液体
D.
O2的验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.O2是一种化学性质比较活泼的气体,它能和许多物质发生化学反应.如图所示(集气瓶中均充满O2并盛有少量水).关于下列三个反应的叙述中,不正确的是(  )
A.都是化合反应
B.反应都需要点燃;都放出热量
C.实验现象:甲中:产生明亮蓝紫色火焰;乙中:产生白烟;丙中:剧烈燃烧、火星四射
D.甲、乙、丙中水的作用完全一样

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置可选用F或G(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号).实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的收集装置是E或F(填序号)
(2)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,证明已满.
(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味.密度比空气小.极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图中选择的发生装置是A(填序号),收集装置是C或D(填序号).
(4))若用F装置进行排水法收集氧气,接着怎样操作先将F装置装满水,气体从b端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.现有100g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液,若使溶液的溶质质量分数为20%,应向此溶液中加入蔗糖多少g,或蒸发掉水多少g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列物质转化的化学方程式,指出哪些是化合反应,哪些是分解反应.

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