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17.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,观察到a、b两试管中产生气体的体积比为1:2;化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体,该气体属于空气污染物;实验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于 7(填“小于”“等于”或“大于”).
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙<乙<甲.
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,下列方法不能达到目的是B.
A.蒸发溶剂  B.降低温度  C.加溶质丙  D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是A(填序号).
A.都是饱和溶液       B.溶液质量:甲=乙
C.溶质质量分数:甲>乙      D.溶剂质量:甲>乙.

分析 (1)根据电解水试验的现象和结论分析回答.
(2)根据硫燃烧生成了二氧化硫,二氧化硫能与水化合生成亚硫酸分析回答;
(3)根据溶解度的含义、溶解度曲线的意义分析判断有关的问题.

解答 解:(1)由水通电分解的示意图,在实验过程中,a、b两试管中产生气体分别是电源的正极、负极产生的气体,分别是氧气和氢气,体积比为1:2;化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中是硫在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体二氧化硫,该气体属于空气污染物,溶于水生成了亚硫酸,所以用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于7.
(3)①由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为:丙>乙>甲.
②由丙物质的溶解度曲线可知,并物质的溶解度随温度的升高而减小,降低温度不能使t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液.蒸发溶剂、加溶质丙、升高温度都能使t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液;
③A、由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小,当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃都是饱和溶液,故A正确;
B.由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小,甲减小的幅度大,析出的晶体多.溶液质量:甲<乙,故B错误;
C.由于在t1℃是,乙的溶解度大,所以溶质质量分数是:甲<乙,故C错误;
D.在降温时溶剂质量不变,故D错误.
故答为:(1)1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.(2)小于.(3)①丙<乙<甲,②B;③A.

点评 本题主要考查了与水有关的知识,熟悉电解水试验现象和结论,准确理解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的定义溶解度曲线的意义等知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.水是重要的自然资源.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是D(填字母序号).
A.河水B.自来水C.矿泉水D.蒸馏水
(2)如图为电解水的实验装置图.通电一段时间后,试管1所收集的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作或现象正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
C.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时,出现大量白雾,冷却后水倒吸约$\frac{1}{5}$体积
D.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.庐山云雾茶属于中国十大名茶之一.云雾茶中的茶氨酸(C7H14O3N2)具有提高记忆力等多种保健作用,下列有关茶氨酸说法正确的是A
A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成            B.属于无机化合物
C.每个分子中含有1个N2分子                  D.氢、氧元素质量比为7:24.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是分子是不断运动的.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花;烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是:先滴加甲中的液体,一段时间后再滴加滴管乙中的液体.
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.请将表中的试剂补充完整.
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
试剂 H2O
浓硫酸(或氢氧化钠固体或生石灰)
稀盐酸或稀硫酸 Mg
请写出烧杯②中发生反应的化学方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是 ①硝酸铵和水; ②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水; ④食盐和水; ⑤石灰石和稀盐酸; ⑥二氧化锰和双氧水.其中正确的是(  )
A.①②③④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气,Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.

【实验探究一】
将呼出气体通过图A中的装置,收集得到一瓶再生气体,再收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同样的木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少.
【实验探究二】
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体成分进行了探究:
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为有白色沉淀产生,现象b为无色酚酞不变红色,则猜想Ⅱ成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.自来水厂净水过程的主要操作流程如图.

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2
回答下列问题:
(1)操作X的名称是明矾,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3.液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6价.
(4)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水.生活总将硬水软化的方法是煮沸,经过此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+转化为沉淀,即通常所说的水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.
(5)自来水中通常都含有Cl-,可以在水样中滴加少量稀硝酸和硝酸银溶液检验,若出现白色沉淀现象,说明水中含有Cl-
(6)实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.
(7)自来水可被电解,电解水试验中,正、负极产生气的体积比V正极:V负极=1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【猜想假设】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH            猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】:
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,
pH<7(选填“>、<、=”)
有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们用多种方法进行探究,并得出正确结论给予肯定.同时指出
实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中有一个是错误的,写出能说明实验方案错误原因的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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