人类的生存和发展离不开能源和资源.(1)水是生命之源.合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.汶上县莲花湖水库的水属于 A(填“纯净物或“混合物 ).化学兴趣小组的同学认为该水库的水是硬水.你认为可以用来鉴别,硬水有害健康.生活中可以通过的方法将硬水软化成软水,若要测定该水库中水的酸碱度.可以选择 .A紫色石荔试液 B无色酚酞试液 CpH试题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

人类的生存和发展离不开能源和资源。

（1）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。汶上县莲花湖水库的水属于_____A（填“纯净物”或“混合物”），化学兴趣小组的同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_____来鉴别；硬水有害健康，生活中可以通过_____的方法将硬水软化成软水；若要测定该水库中水的酸碱度，可以选择_______。

A紫色石荔试液 B无色酚酞试液 CpH试纸

（2）截止到2018年3月，中国南海神狐海域可燃冰试采成功，且已连续产气超过31天，取得多项重大突破性成果，已如可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，下图是以甲烷为原料，在一定条件下制取某液体燃料的微观反应过程示意图。由此可以得出：进程I中参加反应的各物质的分子在个数比为_______，进程II反应的化学方程式为_____。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

氧气是一种非常重要的化学物质，请根据所学知识填写下列内容。（1）氧气的测定：实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积是40mL。

①连接好装置后，需要_______，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该______。

②保证氧气跟铜粉充分反应的操作是________。

③实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是_______。发生反应的文字表达式为______。

④充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL，通过计算，你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是_______。

⑤瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如图2所示），产生_______现象（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到钟罩内水面大约上升____，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为_______。

（2）氧气的制取：下图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。

①指出仪器名称：m______n______.

②如果用A装置来制取氧气，则对应的文字表达式为_____，请说出装置的优点____（一条即可）。

③如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母序号），还须补充的一种用品是_________，反应的文字表达式是_______；

④收集较纯净的氧气应选择的装置是 ______（填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是_______；若选择F装置收集氧气，则进气口为______端（选填“a”或“b”）

（拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为____（填字母），可用于收集甲烷的装置为____（填字母），制取甲烷的文字表达式为：________。

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科目：初中化学 来源：山东省泰安市新泰市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

下列化学实验基本操作中正确的是


A.塞紧橡皮塞	B.配制溶液	C.滴加液体	D.检查装置的气密性

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化学 来源：山东省济宁市金乡县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

下列反应的化学方程式书写正确的是（　　）

A. Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓

B. H2O2＝H2O+O2↑

C. NaNO3+KCl﹣＝NaCl+KNO3

D. Fe+3HCl＝FeCl3+H2↑

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科目：初中化学 来源：山东省济宁市汶上县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。

（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？

（猜想与假设）猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。

猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______。

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡	有____生成	原溶液中一定含有碳酸钙
（2）另取样于试管中，滴加酚酞试液	溶液呈红色	原溶液中含有______

（实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_____成立。

（反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_______（用化学方程式表示）。

（2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_______。

（探究创新）

学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？

（提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。

（实验验证）

实验操作	实验现象	结论
①用试管取少量蒸馏水，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍为无色	水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡	______	_______
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡	______	_______