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【题目】下列有关碳单质的说法错误的是

A.金刚石是天然存在的最硬的物质

B.石墨很软,所以可以用作电极

C.木炭能在高温下还原氧化铜

D.铅笔芯的主要成分是石墨

【答案】B

【解析】

A、金刚石是天然存在的最硬的物质,故A正确;

B、石墨具有导电性,所以可以用作电极,故B不正确;

C、木炭能在高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,故C正确;

D、铅笔的笔芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的,铅笔芯的主要成分是石墨,故D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。

【资料卡片】硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。

【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2

【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2,小江认为不可能,小江的理由是_____________________。大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①②处的内容。

实验

实验现象

实验分析、结论

A

剧烈反应,急速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止

无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2

C

现象:__________________

反应速率适中,气体便于收集

(2)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的反应方程式为_______________

(3)分析:实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是________________

【拓展与迁移】(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:_________

(2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

通过实验①和②对比可知,化学反应速率与______________有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:___________________

(3)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪几项反应中盐酸有剩余_____________②上表中m的数值是__________________

③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组用下图所示装置制取气体,请回答下列问题:

(1)小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,则他选择的装置是______(填字母),反应的符号表达式为_________________________

(2)肖华同学想用B装置来制取氧气,则制取过程中所涉及的反应的符号表达式为__________,说出一种检查B装置气密性的方法__________________________________有同学建议用C装置替代B装置效果更好,与B装置相比,C装置的优点有:①节约药品;②_________________

(3)晓花同学想用G装置来收集氧气,则氧气应从_____(“a”“b”)端进入。

(4)骁华同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,但此时实验室已没有二氧化锰,只有氯酸钾、高锰酸钾(少量)。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热,结果发现很快就能得到大量氧气,请回答下列问题:

①骁华同学在实验的过程中对装置A作了一些改进,请你说出改进的方法是____________

②请你解释为什么按照骁华同学的做法可以很快获得大量氧气___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的说法中不正确的是( )

A.元素符号为B
B.相对原子质量为10.81g
C.原子核外有5个电子
D.是非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是一位学生写给化学老师的祝福语,其中主要涉及物理性质的是(  )

A.您如光合作用,释放氧气B.您如煤炭燃烧,奉献自己

C.您对我们的热情如同氧化钙遇到水D.您的笑容如花香弥漫,沁人心田

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列气体填空:①氧气 ②氮气 ③甲烷 ④一氧化碳.

1)在空气中占体积分数最大的是_____ (填序号,下同);

2)能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是_____

3)充分燃烧后生成两种氧化物的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空。

1)能使带火星的木条复燃的是________________

2)能使人中毒的是________________

3)绿色植物进行光合作用吸收的是_______释放的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组在实验室里制取二氧化碳时,用到了如图所示装置,请回答有关问题:

(1)能用B装置收集二氧化碳,是因为二氧化碳的密度比空气____

(2)B装置收集二氧化碳时,检验是否收集满的方法是将____的木条放在____

(3)二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有____的性质

(4)将生成的二氧化碳通入石蕊试液中,试液变红,原因是反应生成的____使石蕊变色的写出此反应的文字表达式____

(5)A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的 主要目的是____(填字母序号)

A.使反应随时发生或停止B.使破损的小试管得到利用C.生成更多的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A,B,C三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是( )

A.t1℃时,A, C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C.将t2℃时,A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

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